Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Счет и отсчет предметов в пределах 5 по образцу. Цилиндр. Отличия шара и куба» (3 фото)

Римма Мазур
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Счет и отсчет предметов в пределах 5 по образцу. Цилиндр. Отличия шара и куба»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности

Задачи:

• Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу

• Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день,вечер, ночь.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в средней группе „Счет и отсчет предметов в пределах 5 по образцу, Цилиндр, Отличия шара и куба“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Цилиндр. Все о цилиндрах для детей
• Число и цифра 5. Состав числа пять, счёт до пяти
• Темочки

• Продолжать уточнять представления о цилиндре, закреплять умение различать шар, куб. цилиндр.

• Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность.

Ход

Здравствуйте, ребятки. Сегодня к нам в гости пришел Мишка. Что надо сделать? Конечно поздороваться.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Справа друг и слева друг

сделали большой мы круг.

Кира! кто у тебя стоит справа?

Миша! кто у тебя стоит слева?и т. д

-Ребята, Мишка очень любит играть в игрушки. Но многие игрушки сломались и нужно ему купить новые. Он просит нас помочь купить ему игрушки. Он хочет позвать в гости Зайку, но не знает хватит ли им игрушек.

(На первой ступеньке лесенки стоят три машинки)

-Ребята, давайте посчитаем сколько машинок стоит на лесенке?

-На вторую ступеньку поставим столько же грибочков. Арсен, выходи, поставь на полочку. сколько грибочков ты поставили? (столько же - три)

-Теперь вы сами должны купить игрушки (у себя на столах разложить картинки с игрушками). Посмотрите, пожалуйста, на доску. Тут показан чек из магазина.

Напротив каждой игрушки кружочками указано количество. Чтобы узнать сколько нужно купить игрушек нужно посчитать количество кружочков.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.

Физкультминутка «Лесная лужайка».

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенёчки.

Кто высоко так шагал —

Не споткнулся, не упал. (Ходьба с высоким подниманием коленей.)

Кто высоко так шагал —

Не споткнулся, не упал. (Ходьба с высоким подниманием коленей.)

-Ребята, посмотрите, мишка еще принес с собой набор фигур и просит назвать их и разложить по коробкам. (1 куб, 1 шар, 1 цилиндр). Дети называют показывают фигуру-определяют форму, цвет и раскладывают по коробкам.

-Скажите, пожалуйста, сколько всего частей суток? Верно четыре: назовите. А сейчас давайте посмотрим на картинки и поможем мишке расставить их по порядку:

-Первая загадка: Петушок зарю встречает,

Мама деток умывает,

Иней на траве, как пудра.

Что за время суток? (Утро)

-Вторая загадка:

Солнце в небе высоко,

И до ночи далеко,

Коротка деревьев тень.

Что за время суток? (День)

-Третья загадка:

День прошел. Садится солнце.

Сумрак медленно крадется.

Зажигайте лампы, свечи —

Наступает темный. (вечер)

-Четвертая загадка:

На дворе темным-темно,

Месяц смотрит к нам в окно.

Спят в кроватках сын и дочка —

Значит, наступила. (ночка)

Рефлексия.

Ребята, кому вы сегодня помогали? Что мы делали на занятии? Какое задание понравилось? Что было сложным? Ну а мишка говорит вам спасибо за помощь и прощается свами.