Маркова Татьяна
Конспект занятия по ФЭМП «Книга знаний. Счёт в пределах 10»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Развивать познавательные процессы; стимулировать мыслительную активность детей.
Задачи:
Образовательные:
• Учить соотносить план с реальным пространством; умения определять положение других предметов.
• Упражнять в счёте в пределах 10.
• Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине).
Развивающие:
• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Книга знаний, Счёт в пределах 10“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
- Темочки
• Способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания
Воспитательные:
• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно и в парной работе.
• Воспитывать интерес к математическим занятиям.
Ход
I. Организационная часть
Воспитатель и дети стоят на ковре. В руках у воспитателя волшебная палочка.
Воспитатель: - Ребята, что у меня в руках? (волшебная палочка)
- Для чего она нужна? (для волшебства)
- Где случается волшебство? (в сказке, кино, цирке, театре)
- Как начинаются все сказки? (Жили – были. В некотором царстве, в некотором государстве)
- Жили – были. В некотором царстве, в некотором государстве. Кто? (дед и бабка, король с королевой, принцесса и принц)
- Да, ребята, все жили в нашей сказке. И случилась у них беда. Исчезла Книга Мудрости и Знаний. Кто мог эту книгу похитить?
Воспитатель: - Плачет дед с бабкой, король с королевой и все жители сказочного королевства, просят у вас помощи. Что надо сделать?
- А вы знаете куда надо идти? (нет)
- Кто может подсказать дорогу? (волшебный клубочек, лисичка, фея, волшебница)
II. Основная часть
Чтобы туда попасть. Закрывайте скорее глаза, можно даже руками и делаем два оборота в левую сторону вокруг себя. А вот и книга знаний. Но посмотрите странички пустые, здесь только вот эти геометрические фигуры. Я знаю зачем они нужны, это ключ к разгадке, мы должны книгу расколдовать. Возьмите фигуры и немного подвигаемся. Все фигуры перемещаются по моему хлопку объединяются. Слушайте мои команды.
1. встали вместе фигуры одного цвета
2. встали вместе фигуры одной формы.
3. встали вместе фигуры одной формы и одного цвета. (дети по парам разбиваются) Мы разбились парами и не теряйте свою пару.
1. Игровое упражнение на внимание «Волшебный сундучок»
Воспитатель: Мы разбились парами и это очень важно.
Ребята, как вы думаете с помощью геометрических фигур мы можем найти подсказку? Посмотрите внимательно вокруг, где располагается наша разгадка? (Это волшебный сундучок)
Я волшебный сундучок открываю, а оттуда подсказка вылетает. Вы ладошки подставляйте и ловите ее не стесняйтесь. А теперь улыбнитесь и своей улыбкой с кем в паре поделитесь.
Из сундучка достаньте «мягкие странички» с заданием в соответствии с вашей геометрической фигурой. Займите свои места за столами с вашей фигурой. Внимательно посмотрите на задания. Чтобы страницы вернулись на место, нужно выполнить правильно задания.
Главное запомните – книга откроется тогда, когда вы будете дружными и поможете друг другу в выполнении заданий.
2. Задание: «Собери книгу»
Внимательно посмотрите на цвет своих фигур в парах и возьмите соответствующего цвета страничку. Сядьте вместе за один стол, туда где стоит соответствующий вашему цвету указатель. Выньте все ленточки из кармана, разберите их. Внимательно рассмотрите своё задание и самостоятельно выполните его. Если вы испытываете трудность, то вам поможет ваш друг, который находится рядом. Выполнив задания на отдельных страничках, прикрепляем их в нашу книгу и помогаем ребятам, которые испытывают трудности.
3. Дети работают самостоятельно, собирая книгу, под спокойную музыку.
III. Заключительная часть
- Ребята, мы собрали Книгу Мудрости и Знаний и вернули её жителям сказочной страны.
С книгой легче жить на свете.
Книга мудрости полна.
Всё осветит и ответит
На любой вопрос она.
Вот и сказка вся.
Вам понравилась наша сказка?
Расскажите сказку своим друзьям и родителям.
Мы преодолели много препятствий, где вы показали себя умными, внимательными, сообразительными. Вы все молодцы, похвалите себя, обнимите друг друга, и скажите: «Какие мы молодцы». Но главное, мы научились помогать и дружить.
