Конспект занятия по физическому развитию «Зверята» в младшей группе

Светлана Демченко
Конспект занятия по физическому развитию «Зверята» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Зверята»

Цель: формировать первичные навыки здорового образа жизни, закрепить в игровой форме навыки выполнения циклических упражнений (бег, ходьба, прыжки, пролезание через дугу, перепрыгивание через веревку; вызвать у детей положительный эмоциональный настрой.

Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увёртыванием, в ловле, воспитывать умение вступать в игру, играть не толкая других детей, соблюдать условия игры.

Оборудование: набор мягких игрушек, маски на каждого ребенка, дуга, маленькие мячи на количество детей.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Физкультура. Конспекты занятий по физкультуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

Ход занятия.

Доброе утро, зверята! Кто пришел ко мне в гости. Ребята.

«Носик, носик! Где ты, носик? Ротик, ротик! Где ты, ротик? Щечки, щечки! Где вы щечки? Вот нашлись наши цветочки.

А к нам сегодня пришли гости – лесные зверята; лисенок и волчонок. Вон спрятались.

Давайте поздороваемся с ними, погладим их. Какие они мягонькие, пушистые. И они нас зовут гулять во двор. Пойдем?

Вводная часть

Раз – присядка.

Два – прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться,

Любят долго потянуться,

Обязательно зевнуть,

Ну и хвостиком вильнуть.

А волчата спинку выгнуть

И легонечко подпрыгнуть.

Ну а мишка косолапый,

Широко расставив лапы:

То одну, то обе вместе,

Долго топчется на месте.

А кому зарядки мало –

Начинаем все сначала!

Вот мы и во дворе. Ребята, а чтобы хорошо погулять нам нужно сделать зарядку.

II. Основная часть ОРУ

Зверята, берите каждый себе мяч и вставайте, где вам удобно, чтобы не мешали друг другу. Будем играть с мячом.

1. «Мячи вверх» И. п. : ноги слегка расставлены, руки опущены вниз с мячом.

1- поднять мяч вверх и посмотреть на него.

2- и. п. (4 раза)

2. «Мячи вперед» И. п. : ноги слегка расставлены, руки с мячом согнуты в локтях перед грудью.

1- наклониться вперед, руки вперед с мячом, прогнуться.

2-вернуться в и. п. (4 раза)

3. «Мячи спрятались» И. п. : то же, руки с мячом внизу.

1- присели, мяч положили на пол.

2- и. п.

3- присели, взяли мяч.

4-встали (5 раз)

4. «Прыжки» И. п. : ноги вместе, руки на поясе, мяч около ног, 8 прыжков чередовать с ходьбой.

III. ОВД

Вот теперь мы с вами можем погулять.

Посмотрите, а вот и норка лисички, войдем в норку. Попробуем?

«Проползи как лисички»- пролезание через дугу на четвереньках. Повторить 2-3 раза. Дети выполняют упражнение самостоятельно, при необходимости помогает воспитатель.

«Перепрыгни ручеек»- перепрыгивание через веревку

Повторить 2-3 раза. Дети выполняют упражнение самостоятельно, при необходимости помогает воспитатель.

IV. Подвижная игра

Подвижная игра: «Лиса в курятнике»

(дети– сесть на скамейку)

Условия игры: На одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейках) располагаются куры, дети сидят на скамейках. На другой стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры убегают в курятник, взбираются на насест, а лиса старается утащить курицу, не успевшую взобраться нанасест. Отводит ее в свою нору. Куры спрыгивают с насеста и игра возобновляется. Правила: Лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!».

Варианты: Увеличить число ловишек – 2 лисы. Курам взбираться на гимнастическую стенку

V. Заключительная часть. Спокойная ходьба по залу друг за другом.