Елизавета Коновалова
«Новогодний квест». Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по физической культуре (подготовительная группа)
«Новогодний квест»
Цель: формировать у детей устойчивого интереса к занятиям по физической культуре.
Педагогические задачи:
1. Обучающие:
- отрабатывать основные движения в игровой ситуации, перестроение на месте и во время движения, равняться в колонне, в ходьбе по кругу на носках, пятках, с различным положением рук.
Публикация «„Новогодний квест“, Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Новый год. ВСЕ сценарии новогодних праздников
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге, умение действовать по предложенной схеме, убирать и ставить инвентарь по схеме.
-формировать правильную осанку, умение концентрироваться, пространственные понятия, умение ориентироваться по залу,
2. Развивающие:
- развивать ловкость, умение проползать по гимнастической скамье, пролезать в кольцо, воображение, чувство ритма, закреплять мышцы спины и брюшного пресса с помощью гимнастической палки.
3. Воспитывающие;
- воспитывать самостоятельность, организованность, взаимопомощь и взаимоподдержку,
Оборудование: гимнастическая палка (по одной на каждого ребёнка); напольные мягкие модули (кольцо и 2 стойки для его фиксации);6 кубов, 6 ковриков массажных; гимнастическая скамья, снежинки (по кол-ву детей);сухой дождь (стойка); мольберт для заданий ;2 байковых одеяла; плакат зимний лес; 4 конверта с цифрами и схемой задания.
Ход занятия.
I. Вводная часть (5-7 мин)
В Дети входят в зал, строятся в шеренгу.
Построение. Равнение. Приветствие. Здороваемся с гостями.
Дети, у меня для вас письмо :
Читаю письмо: «Дорогие дети! Это Дед Мороз. Случилась беда! Мои волшебные часы, которые отсчитывают время до наступления Нового года, совершенно испорчены. На циферблате нет ни одной цифры! Каждое число — это радость, веселье, шутки, новогодние поделки, яркие огоньки, вкусные угощения, салют и подарки. Все пропало! Я знаю, что вы можете спасти праздник! Выполните все задания, почините часы и оставьте их у входа в детский сад. Помощники заберут и передадут в мою резиденцию. Очень надеюсь на вашу помощь. Часы, схема и первое задание — внутри конверта»
Читаю, показывая детям первую схему.
Конверт 1. Необходимо пройти по сказочной тропе, преодолевая препятствия. Приклеиваем цифры 1,2.3.(схему на мольберт)
Разминка «Согреваемся, идём по сказочной тропе»
1. Ходьба по залу обычным шагом.
2. Ходьба в другом направлении, по команде «кругом» ( педагог комментирует: «Ветер развернул нас, но мы продолжим движение!»
3. Ходьба на носках, руки вверх. («Ох идти нам не легко, потянулись высоко»)
4. Ходьба на пятках, руки на поясе.
5. Ходьба в приседе, руки на колени.
5 Подскоки
6. Бег змейкой за направляющим, бег по диагонали. («Мы поймали попутный ветер!»)
7. Переходим на шаг, восстанавливаем дыхание.
Приклеиваем снежинки с цифрами 1,2,3
II. Основная часть (15-20мин)
Останавливаемся, приходит первая SMS от деда мороза
ВЫ отлично справились с первым препятствием, у меня для вас загадка-подсказка, где искать конверт дальше.
Загадка : Стою в тайге на одной ноге,
сверху шишки, снизу мишки,
Зимою и летом зеленого цвета,
платьице в иголках, а называюсь я. (Елка)
Дети находят елку, командир группы приносит конверт.
Конверт 2. Перед вами лесной завал из палок. Необходимо его разобрать. (в конверте задание-схема и очередные цифры.).
Разбираем палки и строимся в рассыпную по залу.
ОРУ под музыку
Помощники должны быть сильными и выносливыми и сейчас мы выполним упражнения с гимнастическими палками.
.Для проведения ОРУ выходит ребёнок.
Упражнение 1. «Вращение»
И. п. : осн. стойка, палка в вытянутых руках впереди, хват обеими руками посередине.
Под музыку вращают палку «как пропеллер» (поочередно в одну и другую стороны).
Упражнение 2. «Потянемся»
Выполняется в умеренном темпе по 3 раза с каждой ноги.
И. п. : ноги на ширине ступни, палка внизу,хват шире плеч.
1-2 –палку вверх,потянуться, одновременно отвезти правую ногу назад и поставить на носок.
3-4- вернуться в и. п.
Упражнение 3. «Присядочка»
Выполняется в паре, в умеренном темпе 6 раз.
И. п. : ноги на ширине ступни, палка внизу, развернутся лицом друг к другу.
1-2- присесть, палка вперёд, колени в сторону,улыбнуться друг другу.
3-4- вернуться в и. п.
Упражнение 4. «Менялочка»
Выполняется в парах.
И. п. : сидя лицом друг к другу; палка у груди,ноги врозь, соприкасаясь стопами с патрнёром.
1- наклон вперёд, вытянуть палку.
2- поменяться палками, перехватив их пальцами.
3-4- вернуться в исходное положение.
Упражнение 5. «Руки вверх!»
Выполняется в парах 6 раз.
И. п. сидя спиной друг к другу, ноги врозь, палка внизу.
1-2-поднять палку вверх.
3-4- вернуться в и. п.
Упражнение 6. «Прыжки»
Положить палки на пол.
И. п. основная стойка, справа от палки, руки на поясе.
Перепрыгивание палки боком.
Упражнение 7. Упражнение на востановление дыхания «Задуй свечу»
Дети держат палку вертикально, взяв обеими руками за середину.
Представьте, что это свеча-вверху горит огонёк.
Давайте тихонько пройдёмся со свечой. Хаотичная ходьба по залу
под спокойную музыку.
Подул легкий ветерок-прикроем пламя Ладонью сбоку от верхнего
Ладонью конца палки.
Задуем свечу. Набирать воздух через нос и
выдохнуть через нос.
Кладём палки обратно.
Приклеиваем снежинки с цифрами.
Основные виды движений (Полоса препятствий)
Приходит вторая SMS-подсказка
Текст записки: Город этот не простой,
Он дремучий и густой.
(Лес)
Белки в нём живут и волки,
В нём растут дубы и ёлки
Высоченны – до небес!
Называют его …
(Лес)
Находим конверт рядом за плакатом «Зимний лес»
КОНВЕРТ 3. Схема полосы препятствий. Цифры.
Дети по 4 чел. Раскладывают полосу препятствий по схеме.
1. Схема в приложении.
Приходит третья SMS-подсказка
Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка - для хоккея
И она зовется. (клюшка)
Конверт 4 Находим рядом с клюшкой конверт Схема. И текст «ВЫ молодцы! Осталось последнее задание. Вот последние числа.»
В конверте схема «ИГРА –Эстафета» и цифры
Подвижная игра-эстафета
Строимся в две колонны. Игра «проведи шайбу»
III. Заключительная часть(3-5мин) :
Игра малой подвижности:
«Веселые снежинки»
Дети берут снежинки и врассыпную располагаются в группе.
Педагог произносит текст:
«Метель-вьюга у ворот
Кружит снежинок хоровод.»
Дети кружатся на месте в медленном темпе вправо и влево.
После команды «Метель утихла» дети останавливаются.
Игра повторяется.
Украшают ёлочки
Релаксация
Настало время отдохнуть. «Сухой снегопад»
- Нам пора продолжать путь. Возьмитесь за руки.
Тропинка вьется словно змейка
Ты пройти по ней сумей-ка
Друг за другом мы шагаем
Только рук не разрываем.
Воспитанники, не разрывая рук, проходят за ведущим змейкой, проходят под «дождиком» .
Вывод :
Вот и выполнили мы все задания и подошло к концу наше путешествие. Помогли Деду Морозу собрать все цифры, а значит у нас скоро наступит Новый Год с подарками, шутками и весельем. Что для вас оказалось самым трудным? А где вам может пригодиться умение преодолевать различные препятствия?
