Конспект занятия по аппликации с элементами математики по сказке «Зайчик и лиса»

Елена Кочнева
Конспект занятия по аппликации с элементами математики по сказке «Зайчик и лиса»
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитатель загадывает загадку:

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает.

Когда это бывает?

Правильно, весной! А помните сказку "Заюшкина избушка"? Пришла весна, а у лисички избушка и растаяла. Попросилась она к зайчику погреться да его и выгнала. Бедный зайчик, выгнала его лиса, остался он без дома. А вам жалко зайку? Хотите ему помочь? Давайте сделаем для зайки домик!

Публикация «Конспект занятия по аппликации с элементами математики по сказке „Зайчик и лиса“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Заяц, зайчики. Аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лиса, лисичка. Аппликации
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

Садитесь за столы и послушайте меня внимательно. У нас на столах стоят подносы с геометрическими фигурами. Разложите перед собой только маленькие квадраты. Какого они цвета? (жёлтого) А теперь посмотрите, что у меня в руке? (квадрат) Он большой или маленький? (большой) А какого он цвета? (синего) Какая фигура осталась лежать у вас на подносе? (ответы детей) Правильно, треугольник!

Мы с вами посмотрели все фигуры. Можно ли из них построить домик? (да) Выложите домик из фигур. Из большого квадрата мы сделаем стенку, из маленького квадрата - окно, а из треугольника - крышу. Сейчас можно наклеить домик на бумагу, а клеить мы будем вверху, над полянкой, чтобы зайке было где играть и бегать. (дети делают домики)

Молодцы! Отличные у вас получились домики. А сейчас давайте поиграем. Идите ко мне, зажмурьте все глазки, 1, 2, 3, вот и зайки мы!

Физ. минутка: Зайчик беленький сидит и ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, нужно лапочки согреть. Лапки вверх, лапки вниз, на носочки поднялись. Лапки ставит на бочок, на носочках скок-скок-скок. А потом вприсядку, чтоб не мёрзли лапки.

Говорит воспитатель: а лиса хитрая, вдруг она захочет выгнать зайку из этого домика. Чтобы она не выгнала его, давайте сделаем домик и для лисы! Только сейчас мы наклеим домик внизу, под полянкой. Сначала выложим домик. (Имя ребёнка, расскажи, как ты будешь выкладывать домик? (ответ ребёнка). Правильно, молодец! Можете наклеивать. А как же лисичка и зайка будут ходить на полянку? Чтобы им не сидеть у себя в домиках, давайте наклеим дорожки на полянке. А полянка у нас какой формы? (круглая). Молодцы! К домику лисы мы приклеим длинную дорожку, а к домику зайки - короткую. Сначала приклеим дорожку к домику лисы, а чтобы узнать, какая дорожка длиннее, мы их сравним. (дети сравнивают длину дорожек и длинную приклеивают к домику лисы). А сейчас оставшуюся наклеим к домику зайчика.

Вот теперь и зайка, и лисичка смогут гулять на полянке. А чтобы они подружились, мы поиграем в игру "Зайцы и лиса".

Автор: Кочнева Е. А.