Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Отчего зайчик грустный» (7 фото)

Мария Белякова
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Отчего зайчик грустный»

Программное содержание: учить детей наклеивать готовые формы, аккуратно пользоваться клеем и кистью; развивать умение замечать выразительность образа, участвовать в совместной деятельности. Воспитывать у детей сочувствие к персонажу, желание ему помочь.

Виды деятельности: Продуктивная, игровая, коммуникативная, познавательная.

Форма организации деятельности: Коллективная.

Материал и оборудование: 2 листа бумаги голубого цвета, готовые формы – морковки, два изображения зайчика (грустный и весёлый, кисти, клей, тряпочки.

Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „Отчего зайчик грустный“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Заяц, зайчики. Аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

Методы и приёмы. Игровой, словесный, практический, показ с объяснением, вопрос – ответ.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, давайте, мы сегодня с вами будем зайчиками.

Скажем волшебные слова: «Раз, два три, в зайчиков превратись»

Воспитатель. Зайчики, пойдёмте с вами поиграем.

П / игра «Зайка серенький сидит»

И ушами шевелит. (сидим и изображаем руками, как уши шевелятся)

Вот так, вот так

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, (встаем и похлопываем себя, «дрожим»)

Надо лапочки погреть. (трём руки друг об друга)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, (встаем и похлопываем себя, «дрожим»)

Надо зайке поскакать. (прыгаем)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку напугал,

Зайка прыг – и убежал! (садимся на стульчики)

Слышится плач.

Воспитатель. Зайчики, слышите? Мне, кажется, кто – то плачет.

(Воспитатель обращает внимание детей на доску, на которой помещён большой лист с изображением плачущего зайчика)

Воспитатель. Почему зайка плачет? Почему он грустный?

(ответы детей)

Воспитатель. Что любит есть зайка? А знает, почему зайка грустный?

У него нет вкусной морковки. Давайте угостим его морковкой.

Пальчиковая гимнастика

Зайка серый скачет ловко

В лапке у него морковка.

Зайчата, а какого цвета морковка? (Ответы детей – красная).

Дети подходят к столу, берут вырезанные формы морковок. За

Столом, на клеёнке, слегка намазывают формы клеем и наклеивают их на голубой большой лист бумаги.

Воспитатель. Не плачь. Зайка, вот сколько у тебя морковок. и других зайчат ты можешь угостить.

(Воспитатель незаметно заменяет изображение грустного зайчика на весёлого)

Воспитатель. Вот теперь зайка весёлый. А давайте поможем зайке засолить на зиму капусту. Берём кочан капусты, нож и начинаем резать капусту.

Пальчиковая гимнастика.

Мы капусту режем, режим,

Мы морковку трём, трём.

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту мнём,

Капусту приминаем.

И в бочку кладём.

Воспитатель. Ребята – зайчата, зайке очень понравилась ваша морковка. Он говорит вам большое спасибо.

Воспитатель. А теперь нам пора опять превращаться в ребяток.

«Раз, два, три – в ребяток превратись»