Конспект занятия по аппликации «Пингвин на льдине» для младшего дошкольного возраста (20 фото)

Колосанова Наталья Дмитриевна
Конспект занятия по аппликации «Пингвин на льдине» для младшего дошкольного возраста

Цель: создание условий для творческого развития детей, выполнение аппликации «Пингвин на льдине».

Задачи:

-расширять познавательную активность детей по теме «Жители Антарктиды», пополнять словарный запас;

-формировать умение наклеивать готовые детали аппликации, дополнять поделку мелкими деталями используя пластилин;

-развивать ручную умелость, мелкую моторику, координацию движений рук и глаз;

-воспитывать любовь к живой природе.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Пингвин на льдине“ для младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Животные севера (холодных стран). Аппликации
• Животные севера. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пингвин. Детям о пингвинах
• Пингвин. ИЗО, поделки, рисование
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2024

Материал: иллюстрации с изображением пингвинов, шаблоны пингвинов из черного картона, льдины из белого, детали животика и крыла из серебристой цветной бумаги, небольшие кусочки белого и черного пластилина для глазок, клеевой карандаш, клеенка на стол, салфетка.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Мотивация деятельности.

Воспитатель загадывает загадку:

Он живет среди сугробов

И огромных белых льдин.

Ходит важно в черном фраке

И зовется он … (пингвин)

С опорой на наглядность, педагог проводит краткую познавательную беседу - диалог о жителях Антарктиды – пингвинах. Предлагает выполнить аппликацию.

Демонстрация образца. Показ и объяснение выполнения аппликации.

2. Пальчиковая игра «А по льду пингвин идет».

Лед да лед, лед да лед, (сжимаем, разжимаем кулачки)

А по льду пингвин идет. (пальцы одной руки, шагают по раскрытой дадошке другой)

Лед да лед, скользкий лед, (потираем ладони друг о дружку, скользя)

Но пингвин не упадет! (грозим пальчиком)

3. Самостоятельная продуктивная деятельность детей. Аппликация «Пингвин на льдине».

Воспитатель приглашает детей за столы, где лежат готовые шаблоны и детали для аппликации. Самостоятельная работа. По необходимости педагог помогает детям, напоминает о правилах работы с клеем и пластилином.

4. Физкульт. минутка «Пингвинчик».

На одной ноге постой – ка, (стоим на правой ноге)

Будто ты пингвинчик стойкий. (меняем ноги, становимся на левую)

А теперь ты походи,

Да смотри не упади! (выполняем ходьбу вокруг себя)

Крылья к верху поднимай,

А затем их опускай. (руки поднимаем вверх, опускаем)

Покачай головой, (наклоны головы в стороны)

Ты пингвинчик удалой! (хлопаем в ладоши, прыжки на месте)

5. Итог занятия.

Экспресс – выставка готовых работ, рассматривание, обсуждение.

- Что мы сегодня делали? Что вам больше всего понравилось на занятии? (ответы детей)

-Молодцы, красивые пингвины на льдинах получились!