Конспект занятия педагога-психолога «Посуда»

Анастасия Корниенко
Конспект занятия педагога-психолога «Посуда»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

обогащать представления о предметах посуды;

формировать умение переключать внимание;

развивать коммуникативные умения детей.

Оборудование: сюжетная картинка «Посуда», пластмассовая посуда, бланк корректурной пробы, разрезные картинки.

Ход занятия

1. Приветствие

Загадка про Федору:

От бабушки-грязнули

Все вещи улизнули.

Остались у старушки

Лишь жабы да лягушки.

Звала стаканы, блюдца –

Помоет, коль вернутся.

И обещала кротко

Почистить сковородки.

Воротились все, с тех пор

Публикация «Конспект занятия педагога-психолога „Посуда“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021

Из избы пропал весь сор (Федора).

2. Игра-приветствие

Здравствуйте, ладошки!

(вытягивают руки, поворачивают ладонями вверх)

Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопки)

Здравствуйте, ножки! (пружинка)

Топ-топ-топ! (топают ногами)

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щечки)

Плюх-плюх-плюх! (слегка похлопывают по щекам).

Пухленькие щечки! (круговые движения кулачками по щекам).

Плюх-плюх-плюх! (слегка похлопывают по щекам).

Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево).

Чмок-чмок-чмок! (чмокают губами).

Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево).

Щелк-щелк-щелк! (щелкают зубками).

Здравствуй, мой носик! (гладят нос ладонью).

Бип-бип-бип! (нажимают на нос указательным пальцем).

У бабушки Федоры (ладони прижать к щекам, качать головой)

Приключилось горе:

Чашки убежали, (бег на месте)

Блюдечки пропали, (присесть)

Потерялись ложки (закрыть глаза руками)

И разбились плошки (хлопнуть в ладоши)

Из окошка выпал стол (шагать на месте)

И пошел, пошел, пошел…

«А за ними вдоль забора (прыжки на двух ногах)

Скачет бабушка Федора:

– Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! (произносить жалобным голосом)

Воротитеся домой!» (ладони прижать к щекам, качать головой).

6. Игра «Волшебный мешочек». Дети по очереди достают из волшебного мешочка посуду, рассматривают ее и называют.

Физминутка

7. Игра на восприятие «Какие игрушки спрятались».

Бланк с изображением наложенных изображений друг на друга.

8. Корректурная проба «Посуда». Ребята, а давайте Федоре покажем, какие же мы внимательные. Предлагается ребенку бланк с различными рисунками, где ложку нужно зачеркивать, а чашку обводить в кружок.

9. Рефлексия

Что узнали нового?

и т. д.