Конспект занятия «Мир животных» для детей школьного лагеря дневного пребывания (3 фото)

Любовь Бакланова
Конспект занятия «Мир животных» для детей школьного лагеря дневного пребывания
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить обучающихся с животным миром.

Задачи:

Образовательные: сформировать знания обучающихся о животном мире. Научить делать животных из бумаги.

Развивающие: развивать внимание, наблюдательность, познавательный интерес.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к животным, дружелюбие.

Здравствуйте, ребята.

Публикация «Конспект занятия „Мир животных“ для детей школьного лагеря дневного пребывания» размещена в разделах

• Животные. В мире животных
• Лагерь. Пришкольные, летние, оздоровительные
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Наша жизнь неотделима от природы. А значение животных в жизни человека трудно переоценить: это пища, одежда и обувь, некоторые лекарства и защита, транспорт и источник новых технических идей.

Жизнь человека просто немыслима без животных. Сегодня наше занятие мы посвятим миру животных. Вы узнаете много нового, интересного и удивительного о зверях, птицах, рыбах.

Попрошу вас отгадать загадку.

Это очень странный сад,

Звери в клетках там сидят,

Его парком называют,

Люди в парке отдыхают.

Там укрытия, вольеры,

За забором ходят звери.

Как мы этот парк зовем

И смотреть зверей идем?

Учащийся: Зоопарк

Педагог: Конечно же, это - зоопарк.

Зоопарк – это сокращенное название зоологического парка, где в неволе содержат диких животных с целью их показа, изучения, сохранения, размножения. Это музей живой природы, в котором мы можем увидеть представителей живого мира всей планеты.

В зоопарке создаются условия, соответствующие естественным условиям обитания животных. Зоопарк – это научное учреждение, в котором изучают поведение, образ жизни, способ питания, рост и развитие детенышей животных. Размещая их, специалисты решают задачу: как создать благоприятные условия для жизни. Ведь нельзя, например, поселить рядом лис и журавлей, волков и коз.

В зоопарке проводится большая работа по охране природы. В больших зоопарках ведутся исследования и разработки, направленные на сохранение видов животных в природных условиях. Зоопарки знакомят нас с жизнью дикой природы.

Ребята, поднимите руки, кто был в зоопарке. Расскажите, что вы там видели.

Ученики: В зоопарке много различных животных.

Педагог: а, каких животных вы видели? (Ответы детей)

Ребята, я предлагаю вам посмотреть презентацию и послушать информацию, о некоторых животных.

Белый медведь - самый большой из медведей. Длина его туловища 1 м, а вес достигает 1 т. Внутри полых волосков меха поселяются водоросли и придают меху зеленоватый оттенок.

Кенгуру – живёт в Австралии, может прыгать в высоту на 3 м, а в длину до 12 м. Сумку имеют только самки. Детёныши рождаются через 6 недель, размером с мизинец и весом в 1 г. Малыш самостоятельно перебирается в сумку и покидает её только через год. В зависимости от возраста детёныша, самка кормит его четырьмя видами молока.

Лев – наиболее большой представитель семейства кошачьих. Охотятся только самки. Вес самок около 140 кг, а самца около 230 кг.

Слон – самое толстокожее животное (2,5 см) весом до 5 т. Мозг слона в 4 раза больше человеческого, а ноги с воздушными подушками позволяют ему двигаться аккуратно и почти бесшумно. Слон может бежать со скоростью 40 км/ч.

Фазан – обитает в Китае, Японии. Самцы имеют яркое оперение, а самочки неприметны. Различают около 32 видов фазанов.

Ягуар – ночной охотник Америки. «Зверь, убивающий одним прыжком» называют его индейцы. Ягуары обладают «гипнотическим» взглядом, вызывая чувство удивления и почтения у тех, кто с ним встретится. Индейцы считали, что шкура ягуара расписана также как звёздное небо.

Лебедь – легко приручает. Гнездо лебедя – большая куча болотных растений. Лебедь выбирает себе пару один раз и на всю жизнь.

Павлин – живут стаями, до трёх лет самки и самцы носят одинаковый наряд. Различают индийских (с синим туловищем) и японских (с зелёным) павлинов.

Жираф – самое высокое животное, его высота достигает 5,8 м, вес до 750 кг. На голове у жирафа одна или две пары рожек, а язык такой длинный, что свободно дотягивается до носа. Жираф обладает прекрасным слухом и зрением, может очень быстро бегать.

Зебра – кормит своих птенцов розовым молоком. У каждого животного свои неповторимые полоски.

А сейчас мы проведем викторину «Эти удивительные животные» и посмотрим кто из вас самый сообразительный и кто больше всех знает о братьях наших меньших. Я буду задавать вам вопросы, за правильный ответ вы получите жетон. После посчитаем, у кого больше жетонов, тот победитель в нашей викторине.

Викторина «Эти удивительные животные».

1. Какое животное – единственное на земле с 4 коленями? (Слон)

2. Когда европейцы впервые увидели его, они назвали его «верблюдопардом», решив, что это гибрид верблюда и леопарда. У него абсолютно чёрный язык, длина которого может доходить до 45 см. (Жираф)

3. Они могут спать, 3 года подряд, ничего не принимая в пищу. (Змеи)

4. Животные, которые дольше всех могут не пить, дольше, чем верблюды. (Крысы)

5. Они спят с одним открытым глазом. (Дельфины)

6. Несмотря на горб, позвоночник, у него прямой. (Верблюд)

7. Они предупреждают об агрессии громкой отрыжкой. (Орангутанги)

8. У неё около 25 000 зубов. (Улитка)

9. Они могут бежать со скоростью до 60 километров в час и способны перепрыгнуть барьер высотой до 3 метров. (Кенгуру)

10. Единственное млекопитающее, которое умеет летать. (Летучая мышь)

11. Единственная птица, которая может плавать, но не может летать. Кроме того, это единственная птица, ходящая стоя. (Пингвин)

12. Они – единственные животные, которые могут узнавать себя в зеркале. (Шимпанзе)

13. Они глотают камни, чтобы глубже нырнуть. (Крокодилы)

14. У него не только полосатый мех, но и полосатая кожа. (Тигр)

15. Она – белая с чёрными полосами, а не наоборот. (Зебра)

16. Какое животное считается самым быстрым в мире, бегая со скоростью до 120 км/ч? (Гепард)

17. Какое животное, является самым крупным в мире? (Синий кит)

18. Какие животные настолько любят воду, что даже рождаются прямо в воде (Бегемоты)

19. У какого животного, на 18 костей больше, чем у человека? (Лошади)

Подсчёт результатов, объявление победителя.

Физминутка «Повадки обезьян»

Педагог: Сейчас мы немного отдохнём. И на несколько минут превратимся в обезьян. Они очень активны, с весьма любопытными повадками. Попрошу всех встать со своих мест, внимательно слушать и повторять за мной.

Вот проснулась обезьяна: раз, два, три. (потираем глаза)

Потянулась обезьяна: раз, два, три. (потянулись вверх)

И пошла искать покушать: раз, два, три. (ходьба на месте)

Перед ней большая пальма: раз, два, три. (смотрим вверх)

А на пальме там бананы: раз, два, три. (тянем ручки вверх)

Нужно пальму потрясти: раз, два, три. (трясем «пальму»)

Вот упали все бананы: раз, два, три. (смотрим вниз)

Мы подними по банану: раз, два, три. (приседаем)

И, конечно, мы их съели: раз, два, три. (гладим животик)

Молодцы, ребята, немного отдохнули, размялись, можем продолжать работать.

Творческое задание.

А сейчас мы будем делать свой зоопарк из бумаги. У вас на столах лежат готовые чертежи, вам необходимо их вырезать, сложить по линиям сгиба и где нужно склеить. Посмотрим, у кого какое животное получится.

Самостоятельная работа детей. Педагог контролирует работу, оказывает помощь и следит за соблюдением правил техники безопасности. Вот и готов наш зоопарк.

Итог

О ком мы говорили на занятии? Что интересное и новое узнали?

Каких животных вы сделали? У всех получилось?

Молодцы! Все вы хорошо поработали. Благодарю за активную работу!

До свидания!