Конспект занятия художественно-продуктивному развитию в старшей группе «Винни-Пух и все все все…»

наталья сироткина
Конспект занятия художественно-продуктивному развитию в старшей группе «Винни-Пух и все все все…»
▼ Скачать + Заказать документы

Винни-пух и все все все…»

Программные задачи:

1. Учить рисовать образ сказочного персонажа - медвежонка, передавать в рисунке его характерные особенности: круглая голова, овальной формы туловище, мощные лапы.

2. Учить работать по командам используя разные техники рисования.

3. Закреплять умение использовать в рисовании жесткую кисть для изображения пушистой шерстки медвежонка.

4. Учить рисовать крупой далее на крупу наносить краску.

5. Развитие общей моторики.

Публикация «Конспект занятия художественно-продуктивному развитию в старшей группе „Винни-Пух и все все все…“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• «Винни - Пух»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Ход занятия:

Дети сидят полукругом спиной к телевизору. Воспитатель включает мультфильм и предлагает детям догадаться как он называется (загадка по звучанию). Называют главного героя мультфильма – Винни Пух.

Далее педагог показывает портрет Винни – Пуха. Ребята рассматривают медвежонка и описывают его внешний вид: «Голова у медвежонка круглая, туловище и лапы - овальные, медвежонок пушистый, шерсть медвежонка коричневого цвета». Далее воспитатель задает вопросы детям:

А)1)Какой был характер Винни –Пуха? (дети отвечают).

Характер Винни-Пуха :

Винни-Пух— это наивный, добродушный и скромный «Медведь с Маленькими Мозгами»; в переводе Заходера Винни неоднократно говорит о том, что в его голове опилки, хотя в оригинале лишь один раз говорится о мякине.

2) Какие любимые занятия были у Винни-Пуха? (дети отвечают).

Любимые занятия Пуха :

Сочинять стихи и есть мёд. Пуха «пугают длинные слова», он забывчив, но нередко в его голову приходят блестящие идеи. Характер Пуха, страдающего от «отсутствия разума».

3) Были ли друзья у Винни-Пуха (дети отвечают).

У Винни Пуха очень много друзей. Винни- Пух дружил с поросёнком Пяточком, осликом Иа, умным Кроликом и совой.

4)Что он делал, чтобы не забыть мысль? (дети отвечают).

Он сочинял Шумелки, Пыхтелки,Сопелки.

Б)Давайте все вместе исполним одну из любимых Пыхтелок Пуха (стоя на ногах) :

Если я чешу в затылке - не беда,

В голове моей опилки да-да-да!

Но хотя там и опилки, но кричалки и вопилки

(а также шумелки, пыхтелки, сопелки)

сочиняю я неплохо иногда, да.

Хорошо живет на свете Винни-Пух,

Оттого поет он эти песни вслух.

И неважно, чем он занят,

Если он худеть не станет,

А ведь он худеть не станет

(Если, конечно, вовремя не подкрепиться)

ДА!

Трам-парам па-пам парам-пам пам-пам-па,

Пум-пурум-пум пум-пурум-пум трам-пам-па,

Трум-пурум-пум, трум-пурум-пум пум-пурум-пум.

В) Давайте рассмотрим с вами коллаж на котором наклеены фото:

1) Кто наклеен в центре коллажа? (Винни-Пух)

2) Справа как вы думаете чье фото? (Алан Милн автор сказки)

3) В правом верхнем углу чья фотография рядом с Пухом? (Евгения Леонова голос Пуха)

4) А чьи остальные фото? (друзья Пуха)

5) А кто был самым лучшим другом? (Пятачок)

Ребят Винни-Пух попросил нас сделать его портреты. Давайте, мы ему не откажем и выполним его просьбу.

Г)Для этого нам нужно разделится на две команды.

У вас у каждого на груди есть синие и зеленые шарики.

Синие проходят к одному рабочему месту, зеленые шарики проходят к другому. Как вы думаете почему именно такие цвета шариков мы взяли, чтобы разделится на команды? (потому что у Пятачка было два шарика зеленый, синий).

1 команда зеленые шары:

Рассматривание рабочих местов. Рассматривание поэтапного рисования Винни –Пуха. Рисования с помощью шнурка,далее жесткой кистью.

2 команда синие шары:

Рассматривание рабочих местов. Рассматривание поэтапного рисования Винни- Пуха. Рисование Пуха с помощью шнурка, далее намазывание клеем и посыпание крупой (манка). Дорисовывать жесткой кистью и красками.

Итог.

Д)Рассматривание работ обеих команд, обсуждение.

Ребята, а давайте еще исполним пыхтелку Винни- Пуха.

Исполнение Пыхтелки:

Кто ходит в гости по утрам,

Тот поступает мудро!

Известно всем, тарам-парам,

На то оно и утро!

На то оно и утро!

- А куда мы идем?

- К тебе, конечно.

Скучна вечерняя пора,

Хозяева зевают.

Но если гость пришел с утра,

Такого не бывает!

Такого не бывает!

А теперь давайте отнесем портреты Винни –Пуха в приемную для выставки.

Д\з Раскрашивание сюжетных картинок по мультику и оформление выставки!