Хитрецова Кристина
«Яблоки на тарелочке». Конспект занятия по рисованию для второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия для второй младшей группы на тему "Яблоки на тарелочке"
Цели и задачи:
Познакомить детей с яблоками как фруктом.
Развивать сенсорные навыки через тактильные ощущения (изучение формы, цвета и текстуры яблок).
Воспитывать навыки коллективной работы и общения.
Развивать творческие способности через рисование.
Оборудование:
Настоящие яблоки (разных сортов, если есть возможность).
Темочки:
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. ВСЕ материалы
- Рисование. Конспекты
- Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
- Яблоко. Рисование
- Темочки
Тарелка для демонстрации.
Цветная бумага (зелёная, красная, жёлтая).
Краски и кисточки.
Ножницы и клей.
Картинки яблок и деревьев (для визуализации).
Ход занятия:
Организационный момент (5 минут) :
Приветствие детей.
Введение в тему занятия : "Сегодня мы поговорим о яблоках. Кто из вас любит яблоки?" (Обсуждение).
Словесная часть (10 минут) :
Показать яблоки на тарелочке. Рассказать о различных сортах яблок и их цветах (красные, зелёные, жёлтые).
Обсудить, где растут яблоки, какие деревья их приносят.
Провести короткую беседу о пользе яблок для здоровья.
Сенсорная часть (10 минут) :
Дети трогают яблоки, описывают их. Какие они? (круглые, гладкие, твёрдые).
Обсудить, как пахнут яблоки и каким вкусом они могут иметь (сладкие, кислые).
Творческая деятельность (15 минут) :
Каждому ребенку предлагается нарисовать яблоко на цветной бумаге.
Использование краски для создания ярких изображений. Можем нарисовать целое яблоневое дерево.
После окончания рисования, дети могут поделиться своими работами с другими.
Физическая активность (5 минут) :
Игра "Собери яблоки" (используя мягкие игрушечные яблоки) – дети по очереди должны собрать "яблоки" в корзину.
Заключительная часть (5 минут) :
Подведение итогов занятия : что нового узнали о яблоках.
Обсуждение, как мы можем использовать яблоки (в салатах, для приготовления соков и т. д.).
Уборка рабочего пространства.
Рефлексия:
Вопросы детям: "Что больше всего понравилось? Что нового узнали?"
Похвалить детей за активное участие и творчество.
Таким образом, занятие будет содержательным, интересным и познавательным, а также позволит развивать различные навыки у детей.
