Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста «В гостях у бабушки Оксаны»

Любовь Камнева
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста «В гостях у бабушки Оксаны»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Углубить и закрепить знания детей о домашних животных и птицах.

Задачи:

Познакомить детей с домашними животными и птицами. Обогащать словарь детей.

Продолжить формировать чувство заботы и бережное отношение к домашним животным и птицам.

Оборудование: письмо, игрушки (собака, корова, курица с цыплятами). Дворик, огороженный забором. За забором: конура, собака, корова, курица с цыплятами.

Ход занятия

Сюрпризный момент. Стук в дверь. Воспитатель выходит за дверь и приносит письмо, открывает конверт, читает.

Публикация «Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста „В гостях у бабушки Оксаны“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

1. Воспитатель: Ребята, нам передали письмо, от бабушки Оксаны, которая живет в деревне. Она приглашает нас в гости.

Давайте сядем на поезд и отправимся в гости к бабушке в деревню. (Дети садятся на стульчики расставленные парами друг за другом, под веселую музыку отправляются в деревню).

1. Воспитатель : Ну, вот мы и приехали. Смотрите кто нас встречает.

2. Воспитатель (бабушка Оксана) : Здравствуйте ребята! Я бабушка Оксана, я хозяйка этого дома. Я знаю, что вы очень любите животных, и я приглашаю вас на свой двор, познакомиться с жизнью домашних животных и птиц. Но прежде чем, отправиться туда, скажите мне: «-Вы загадки любите?»

Дети: Да

б. Оксана : тогда отгадайте

Он сидит послушный очень,

Лаять он совсем не хочет,

Шерстью он большой оброс,

Ну конечно это-

Дети: Пес.

б. Оксана : Правильно. А зовут моего пса Тишка, живет мой Тишка в конуре. Любит грызть косточки.

1. Воспитатель: Ребята, зачем нужна собака во дворе?

Дети: охранять дом, животных, хозяев.

б. Оксана : Молодцы. Следующая загадка.

Голодна — мычит, сыта — жует,

Малым ребяткам молочка дает.

Дети: корова

б. Оксана : Да, это корова. Живет корова в сарае, ест траву летом, а сено, зимой. Что полезного, для нас дает корова?

Дети: молоко

Воспитатель: Она наша кормилица. Корова дает молоко.

Из молока делают: сметану, сыр, масло, творог и многие другие молочные продукты.

б. Оксана : Послушайте еще загадку.

Клохчет, квохчет,

Детей созывает,

Всех под крыло собирает.

Дети: Курица

б. Оксана : Ой, какие молодцы! Конечно это курица. У курочке моей замечательный дом, и называется он курятник. Курочка,очень любит клевать зернышки.

Воспитатель: А курица, что нам дает?

Дети: Яйца.

Воспитатель: А еще у курочек из яичек, выводятся цыплятки. Давайте с вами поиграем в игру «Вышла курочка гулять.»

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко да ко-ко-ко

Не ходите далеко!

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Дети повторяют движения за воспитателем: шагают, высоко поднимая колени, машут «крыльями». На слова: «Ко-ко-ко не ходите далеко!» - грозят пальцем. «Лапками гребите, зёрнышки ищите» - присаживаются на корточки, ищут зёрнышки. «Съели толстого жука» - показывают толщину жука, «дождевого червяка» - показать длину червяка, «выпили водицы» - наклон вперёд, руки отводят назад.

Воспитатель: Какие животные живут у бабушке?

Дети: собака, корова, курочка.

Воспитатель: Почему их называют домашними?

Дети: Потому что, живут рядом с человеком. Человек ухаживает за ними.

Воспитатель: Где живут животные и птицы.

Дети: У каждого есть свой домик. Курочка в курятнике, собачка в конуре, корова в сарае.

Воспитатель: Все эти животные, нуждаются в нашей заботе. Что, любят, есть куры?

Дети: клевать зернышки

Воспитатель: А собаки?

Дети: грызть косточки.

Воспитатель: А чем питаются коровы зимой, когда травы нет?

Дети: Летом они питаются травкой, а зимой едят сено.

Воспитатель : Вот и пришло время возвращаться нам в группу. До свидания Бабушка Оксана! Спасибо за гостеприимство.

б. Оксана : До свидания,ребята! Вы такие умные. Приезжайте еще.

(Дети садятся на стульчики, расставленные парами друг за другом. Звучит музыка)

Воспитатель : А вот и наш детский сад.

Воспитатель: Где мы с вами побывали?

Дети: У Бабушки Оксаны, в деревне.

Воспитатель: Спасибо ребята. Занятие закончено.