Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в младшей группе «Моя любимая мама»

Антонина Карпова
Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в младшей группе «Моя любимая мама»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по познавательно — речевому развитию в младшей группе

Тема:«Моя любимая мама»

Подготовила: воспитатель МДБОУ Д с №7 «Улыбка» Карпова А. А

Задачи:

1. Развивать у детей инициативную речь, умение поддержать диалог с взрослыми умение чётко и громко произносить слова.

Публикация «Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в младшей группе „Моя любимая мама“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

2. Развивать умение правильно подбирать прилагательные и глаголы.

3. Развивать умение детей ориентироваться в пространстве.

4. Способствовать развитию любознательности и мышления.

5. Закрепить знание основных цветов.

6. Воспитывать доброжелательное отношение к своим близким, желание заботится о них.

7. Воспитывать познавательный интерес детей к продуктивным видам деятельности.

На столике удивления: картина с изображением матери с ребёнком, волшебный сундучок.

Ход ОД:

Дети входят в группу друг за другом за воспитателем и садятся на стулья, стоящие на ковре полукругом.

Пальчиковая игра: «Моя семья»

1 часть Проблемная ситуация

Ребята, сегодня по дороге в детский сад я встретила медвежонка, и он горько, горько плакал и шёл совсем один.

-Как вы думаете почему он плакал? (Ответы детей)

2 часть

Воспитатель беседует с детьми.

  Вопросы:

- Ребята,кто вас сегодня привел в детский сад? (мама, папа, бабушка, дедушка).

- И все-таки большинство детей привели мамы.

- Давайте мы сейчас с вами поиграем и каждый скажет как же зовут его маму.

Д/игра с мячом «Как зовут твою маму»

Воспитатель кидает каждому ребенку по очереди мячик и  говорит:

- Мою маму зовут Лена,а твою как? (ответы детей)

- Какие красивые имена у ваших мам.

- Ребята,а вы своих мам любите? (Да).

- Хотите сделать мамам подарок? (Да).

Д/игра «Волшебный сундучок».

Воспитатель:

- Посмотрите, какой волшебный сундучок я принесла. Давайте подберем для своих мам самые нежные, самые ласковые слова и сложим их в свой сундучок.  (Дети подбирают слова, воспитатель помогает им наводящими вопросами).

- Когда мама обнимает вас,целует. Она какая (Ласковая)

- Когда мама в нарядном платье. Она какая? (Красивая)

- Когда мама улыбается,смеется. Она какая? (Веселая)

- Когда мама не сердиться,что вы шалите. Она какая? (Добрая)

- А если вы маму любите,она какая? (Любимая)

- Молодцы, вот сколько чудесных слов мы собрали в наш волшебный сундучок для мам. А пока мы его закроем, чтоб наши слова не растерялись и не забылись.  (Воспитатель убирает сундучок в сторону).

Наши мамы заботятся о нас, ухаживают и многому нас учат. Давайте мы с вами вспомним чему же нас мамы научили.

Физкультурная минутка «Чему нас научили мамы»

Воспитатель предлагает детям встать около стульев.

Дети показывают движения,повторяют глаголы.

-Наши мамы научили нас … (ходить,прыгать,ножки выставлять,хлопать в ладоши,руки поднимать,приседать).

-Ребята, а где же мы в нашей группе можем на мамочек посмотреть (технология Базарного).

- Дети ищут в группе фотографии мам (уголок «Моя семья»)

- Ребята, давайте громко скажем мамам за то, чему они

нас  научили: «Мамочка, спасибо!».

- Ребята, а вы хотите своих мам порадовать?

-Давайте мы для мам сделаем подарок (коллективная композиция из ладошек).

3 часть — рефлексия

-Ребятки про кого мы сегодня с вами разговаривали?

-Вам понравилось играть?

- Какой у нас скоро праздник будет?