Дарья Кириченко
Конспект урока по окружающему миру на тему «Звездное небо» 2 класс
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект урока по окружающему миру на тему 2 класс
Цель: формировать представление о карте звёздного неба; развивать умение давать характеристику звёздам; уточнить знания о созвездии Кассиопея, Орион, Лебедь, формировать представления о понятии «зодиак».
Предметные УУД: научатся определять понятие «звёздное небо», «созвездие», находить на рисунках знакомые созвездия; работать с картой звёздного неба; находить информацию о зодиакальных созвездиях.
Метапредметные УУД:
Публикация «Конспект урока по окружающему миру на тему „Звездное небо“ 2 класс» размещена в разделах
- Звездное небо, созвездия
- Космос. Все о космосе для детей
- Начальная школа. 1-4 классы
- Начальная школа. 2 класс
- Окружающий мир
- Окружающий мир, 2 класс
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017
Регулятивные: формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; определяет наиболее эффективные способы достижения результата.
Познавательные: использовать различные способы поиска, сбора, обработки информации.
Коммуникативные: формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, уметь излагать своё мнение и аргументировать.
Личностные УУД: формировать эстетические потребности, ценности и чувства, социально ориентированный взгляд на мир; уважительное отношение к иному мнению.
Сценарий урока
1. Организационный момент
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Все ль на месте, все ль в порядке?
Книжки, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!
2. Актуализация знаний
Поиграем в игру «Угадай-ку»
О каком времени года идет речь?
«Солнце скрыто за тучами. Идёт мелкий моросящий дождь. Журавли, курлыча, пролетают над лесом. Порывистый ветер срывает с деревьев последние листочки…» (осень)
В холодные осенние дни вдоволь берегов рек на мелких местах образуется тонкий неподвижный лёд. Это говорит о том, что на руках, озерах, прудах начинается … (ледостав)
Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко,
Стало видно далеко. (туман)
Не снег, не лёд, а серебром деревья уберёт. (иней)
Это явление бывает только осенью. Деревья наряжаются в разноцветные уборы, а затем сбрасывают листву. Что это? (листопад)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (снегирь)
Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной?
И стоит среди травы,
Уши больше головы.
Осенью всех удивляет,
Шубки цвет своей меняет. (заяц)
Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает, осенью грибы сушит, орехи и шишки заготавливает. (белка)
- Молодцы, ребята!
3. Самоопределение к деятельности.
(На доске карта звёздного неба)
- Посмотрите на карту. Предположите, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? (О звёздах)
- Как вы думаете, какие, учебные задачи поставим перед собой?
- Проверим свои предположения. Откройте учебник на с. 40
- Молодцы!
- Отгадайте загадку:
По темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает! (звёзды)
- Что мы знаем о звёздах?
Мир звёзд чрезвычайно разнообразен, и чем больше мы о нем знаем, тем интереснее путешествовать по звёздному небу. В безоблачный ясный вечер небо над головой усыпано множеством звёзд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. В действительности каждая звезда – это огромный светящийся раскаленный шар.
Самые горячие звёзды голубого цвета, другие, менее горячие – красного.
Есть звёзды – гиганты, а есть звёзды – карлики.
Солнце – это одна из звёзд.
Чтобы глаз вооружить
И со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный ТЕЛЕСКОП.
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя АСТРОНОМ.
4. Физкультминутка
5. Продолжение работы по теме
Значками разной величины на карте показаны звёзды от ярчайших до менее заметных. Каждая звёзда имеет своё название. Самые яркие из них: Полярная звёзда, Вега и др.
- Как вы думаете, что такое созвездие?
Давайте прочитаем 1 абзац на с. 41, и попробуем сказать, что такое созвездие?
Созвездие – это группа наиболее ярких заметных на темном небе звёзд.
Созвездие Кассиопея – это созвездие, которое можно найти на небе в любое время года. Прочитаем об этом созвездии на с. 41.
Созвездие Орион – это созвездие хорошо видно зимой. Прочитаем о нем на с. 41.
Созвездие лебедь – это созвездие можно увидеть летом и осенью.
Путешествие по зодиаку.
Если бы звезды были видны днём, мы заметили бы, что Солнце в течении года бывает «в гостях» у разных созвездий. У каждого созвездия солнце «гостит» примерно один месяц. (с. 42-43)
- Молодцы ребята!
6. Подведение итогов
О чём мы сегодня говорили на уроке? Что нового узнали?
- А давайте, ребята, сделаем небо из своих звёзд. И каждый назовет звёзду своим именем. У Вас на парте 3 звезды, выберете одну из них, напишите на ней своё имя.
- если вам на уроке было всё понятно, вы активно принимали участие и урок вам понравился, возьмите синюю звёздочку;
-если вам на уроке что-то осталось непонятным, но вы хорошо работали и урок вам понравился, возьмите красную звёздочку;
- если тема урока вам была непонятна, вы мало работали на уроке и вам урок не понравился, возьмите белую звёздочку.
- Посмотрите, ребята, какое небо у нас получилось! И каждая звезда названа именем.
Спасибо, ребята, за урок! Молодцы!
