Конспект урока «Обрывная аппликация «Листик клена»

Альбина Якубова
Конспект урока «Обрывная аппликация «Листик клена»

Тема: «Аппликация. Листик клена»

Цель: учить создавать образ кленового листа в технике обрывной аппликации.

Задачи:

образовательные: расширить знания об осенних признаках; пополнить словарь с новым понятием «листопад»

коррекционно-развивающие: способствовать развитию и коррекции устной связной речи, внимания, мышления, мелкой моторики рук на основе выполнения заданий («Ладошки», «Покажи листик нужного цвета», «Цепочка из листьев», «Тучка с дождиком»)

Публикация «Конспект урока „Обрывная аппликация „Листик клена“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация для детей школьного возраста
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дерево Клен, кленовые листья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Аппликации
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Кленовые листья. Аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обрывная аппликация
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020

воспитательные: усидчивость, аккуратность и трудолюбие.

Оборудование: презентация, раздаточный материал для упражнений (разноцветные листья, прищепки, клей, шаблоны кленовых листиков.

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Индивидуальная работа с детьми

I. Орг. момент

1. Эмоциональный настрой.

2. Приветствие. Упражнение «Ладошки».

1. Загадка про листопад.

II. Основная часть.

1. Введение в тему

2. Упражнение «Покажи листик определенного цвета»

3. Упражнение «Цепочка из листьев».

4. Игра с прищепками «Тучка с дождиком».

5. Сообщение темы и цели.

6. Практическая часть

7. Физминутка

III. Итог.

Звенит звонок, начинается урок.

Ладошки «вверх» (ладони поворачиваем «вверх»)

Ладошки «вниз» (ладошки поворачиваем «вниз»)

Ладошки «на бочок» (ладошки ставим «стеночками»)

И сжали в кулачок (сжимаем пальчики)

Ладошки вверх подняли (сжимая и разжимая пальчики, поднимаем руки вверх)

И «здравствуйте!» - сказали (жест «здравствуйте»)

Листья желтые кружатся,

Наземь ковриком ложатся.

Желтых листьев хоровод

Осенью случается.

Танец этот – каждый год.

Как он называется?

-Ребята, посмотрите, какие красивые и разноцветные листочки кругом. Как вы думаете, кто раскрасил листочки?

-Ребята, я буду называть цвет, а вы поднимите и покажите листик такого цвета.

-Ребята, Осень нам принесла задание. Она просит нас составить «Цепочку из листьев». Посмотрите у вас на парте листья. Это листья клена. Листья такой формы называются кленовыми. Давайте узнаем какого они цвета.

-Покажите мне листик желтого цвета (зеленого, оранжевого).

-Ребята, посмотрите небо нахмурилось, и тучка прилетела. А из тучки пошел дождик. Давайте покажем, как капает дождик. Кап-кап-кап.

-А теперь сделаем дождик с прищепками.

Сегодня на уроке мы будем делать обрывную аппликацию по теме : «Кленовый листик».

-Посмотрите у вас на партах полоски какого цвета лежат?

-Посмотрите, что нужно сделать дальше. Вы берёте полоску кончиками большого и указательного пальцев левой руки полоску желтой бумаги, затем большим и указательными пальцами правой руки отрываете небольшие кусочки и кладёте на стол.

- Затем берёте контурный рисунок. Равномерно наносим клей на фигуру от середины к краям, и приклеиваем кусочки цветной бумаги.

-Прежде чем приступить к работе давайте повторим правила ТБ при работе с клеем.

1. Клей нельзя брать в рот.

2. Клей нельзя облизывать.

-А теперь давайте приступим к работе.

-Ребята, давайте немного отдохнем.

-Отдохнули продолжаем работать.

-Молодцы ребята. Какие у вас красивые листики получились. Давайте ими украсим наш класс.

Поаплодируем

Настраиваются на урок.

Выполняют.

Листопад.

Рассматривают.

Осень.

Лиля называет и показывает.

Тимур показывает.

Выполняют на раздаточном материале.

Обучающиеся пальчиками постукивают по парте, имитируя капли дождя.

Лиля, Тимур произносят слова: кап-кап-кап.

Выполняют.

Желтого.

Слушают объяснения учителя.

Лиля, Тимур проговаривают, повторяют.

Выполняют под музыку физминутку.

Вешают на доску с помощью магнитиков.

Артем выполняет совместно с учителем.

Совместно с учителем Артем,

Даниил показывают на листья.

Артем, Даниил показывают совместно с учителем.

Совместное выполнение с Артемом, с Даниилом.

Артем показывает совместно с учителем.

Направляющая помощь Даниилу, Артему.

Артем выполняет совместно с учителем.