Конспект учебного ручного труда. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Больница». Лепка на тему «Витамины»

Марина Ксенофонтова
Конспект учебного ручного труда. Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Больница». Лепка на тему «Витамины»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект учебного ручного труда

Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре «Больница» :

лепка на тему витамины.

Младшая группа

Воспитатель: Ксенофонтова

Марина Николаевна

Цель: формирование умений создавать атрибуты для сюжетно ролевой игры.

Задачи:

• продолжать знакомить со свойствами пластических материалов, учить пользоваться стекой, доской для пластилина, рассказать о пользе витаминов;

• развивать мелкую моторику, глазомер;

Темочки:

• Витаминки в баночке. Лепка, пластилин
• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Игры, дидактические пособия
• Витамины. Конспекты занятий
• Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ВСЕ поделки
• Конструирование. Конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Атрибуты и пособия своими руками
• Темочки

• воспитывать желание заботиться о здоровье, умение сочувствовать

Предварительная работа: чтение: К. Чуковский «Айболит», В. Сутеев «Про бегемота, который боялся прививок», рассказ о пользе витаминов.

Средства: пластилин, доска для пластилина, стеки, салфетки, контурное изображение «бутылочки», вырезанное из бумаги, кукла, аудиозапись физультурная минутки.

Форма организации: фронтальная за столами.

Способы: сюрпризный момент, показ с объяснением работы, напоминание, положительная оценка.

Ход:

В группу заходит кукла и здоровается с детьми.

Воспитатель: Посмотрите, какая она грустная. Что же случилось?

- Мои друзья-игрушки стали что-то часто болеть, - жалуется она.

Наверное, надо кушать витамины.

Не только апельсины, мандарины,

Но и морковку, свеклу и капусту,

Тогда уже не будет нам так грустно.

Чтобы расти- здоровыми, красивыми!

Должны мы подружиться с витаминами.

Их очень много – целый алфавит?

И каждый витамин по своему звучит.

«А» - служит для сиянья наших глаз,

«В» - будут нервы крепкие у нас,

«С» - полезен для зубов и для костей

Им даже можно угощать гостей.

- Вот у нас мало свежих овощей и фруктов, и мы становимся слабыми, потому что нам не хватает витаминов.

Воспитатель: Витамины очень полезны. Они дают силу, делают нас веселыми, ловкими, помогают быстрее расти. Витамины очень вкусные. Это маленькие разноцветные шарики, кисло-сладкие, они больше всего напоминают конфеты – по вкусу, и по виду. Продают их только в аптеке в коробочках или в бутылочках. Вот у нас тоже есть витамины. (Открывает баночку для лекарств) Витамины закончились! Что же делать?

Давайте, ребята, поможем кукле и ее друзьям. Мы сами слепим витамины.

(Проходят за столы)

Воспитатель: Дети, какой формы витамины?

Дети: Круглой, шарообразной

Воспитатель: Какого они размера?

Дети: Маленькие!

Воспитатель: А теперь возьмите стеки и пластилин. С помощью стек отделите небольшой кусочек пластилина. Разомните пластилин. Положите пластилин между ладонями, круговыми движениями скатайте витамину и прикрепите ее к бумажной бутылочке. (Показ образца) .

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Ну, вот мы приготовили витамины!

Теперь мы сможем вылечить кукол!

Дети складывают (прикрепляют) витамины в бутылочку для кукол.

Кукла благодарит детей.