План тематического дня во второй группе раннего возраста «Весенний солнечный денёк» (16 фото)

Лариса Вострых
План тематического дня во второй группе раннего возраста «Весенний солнечный денёк»
▼ Скачать + Заказать документы

Лариса Вострых, МДОБУ «Детский сад № 1 «Теремок», г. Дальнегорск

План тематического дня во второй группе раннего возраста «Весенний солнечный денёк» в рамках тематической недели «Солнышко лучистое»

В нашей второй группе раннего возраста «Солнышко», прошла тематическая неделя «Солнышко лучистое», а итогом недели был тематический день «Весенний солнечный денёк» с участием родителей.

Публикация «План тематического дня во второй группе раннего возраста „Весенний солнечный денёк“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Планирование на весенний период
• Младшая группа
• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2018

Целью тематического дня было : формировать у детей игровые навыки и закреплять связные представления о весне.

Задачи:

• закреплять связные представления о весне, солнышке, природных явлениях;

• формировать и развивать речь детей, побуждать отвечать на вопросы взрослого;

• закреплять знания сенсорных эталонов (цвет – жёлтый, красный, оранжевый, зелёный; форма, величина, внимание);

• учить создавать образ солнышка с помощью нетрадиционной техники аппликации (ладошки);

• формировать интерес к совместному игровому действию.

Группа была оформлена в соответствии с тематикой недели : воздушные шары, игрушки жёлтого, красного и оранжевого цвета, рисунки, выставка поделок изготовленных родителями. В приёмной для родителей было оформлено объявление о тематическом дне и информацией об атрибутах тематического дня.

Дети пришли в детский сад в одежде, соответствующей тематике и цвету дня. Были изготовлены ободки-солнышки для каждого ребёнка.

День в группе начался с игровой зарядки «ПРОСЫПАЙТЕСЬ, ПОТЯНИТЕСЬ!»

Просыпайтесь, потянитесь, на носочки поднимитесь!

А теперь в кружок вставайте и движенье начинайте.

По кругу шагаем и руки поднимаем, а потом как птички летаем.

Затем трусцой передвиженье, и дальше – легкое круженье.

Теперь остановитесь и друг другу поклонитесь,

Поднимитесь, глубоко вздохните и ещё раз повторите.

На носочки поднимаемся и тихонько опускаемся.

А теперь можно приседать, бегать, прыгать и скакать!

И кружиться, танцевать и друг друга обнимать!

После зарядки читаем стихотворение:

Солнышко лучистое, золотое, чистое!

К нам в окошко загляни, всех детей развесели!

Мероприятия дня:

Утро:

• рассматривание книг, иллюстраций, альбома «Времена года» о весне и солнце, игры в зонах развития;

• беседа: «Весна пришла» – приметы, прилёт птиц, травка, ручейки, и так далее;

• чтение: Г. Бойко, «Солнышко», потешки, считалки;

• пальчиковая гимнастика: «Пальчики-мальчики», «Лучики», «Рыбка»;

• дидактическая игра: «Высоко-низко», «Один-много»;

• подвижная игра: «Солнышко и дождик».

Прогулка 1 и 2: наблюдение за небом, солнцем, облаками, птицами на участке.

Цель: формировать представление о том, что когда светит солнце – на улице тепло и светло, радостное настроение.

Беседа: «Зачем нужна травка?», «Что такое хорошо и плохо?».

П/ игры: «Ловишки с ленточкой», «Лошадки», «Через ручеёк», «Птички прилетели».

Вторая половина дня :

Чтение: А. Плещеев, «Травка зеленеет», А. Барто, «Кораблик».

Песенки и танцевально-ритмичные движения с лентами, платочками под музыку.

Вечер:

Рассматривание сюжетных картинок, выставки «Солнышко лучистое».

Игровой сюжет: «Оденем куклу на прогулку».

Аппликация: коллективная работа «Весёлое солнышко» с использованием готовых форм (ладошки детей) из цветной бумаги.

Дидактическая игра: «Подбери по цвету», «Бабочки и цветочки» – цвет, форма.

В конце дня все дети получили сладкое угощение и воздушный шарик и радостные и довольные шли домой.

Предлагаю небольшой фото отчёт о нашем весёлом весеннем дне.