Османова Ольга Сайгидовна
Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе «Моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель игры :
побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи; .
учить самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку;
формировать нравственные чувства (гуманность, сочувствие, любовь и др.)
воспитывать желание работать в коллективе;
создать радостное настроение, эмоциональный настрой;
развивать диалогическую речь детей в ходе игры ;
использовать атрибуты по назначению.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Семья. Сюжетно-ролевые игры
- Старшая группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2018
Игровой материал: кукла, люлька, машина, игрушечная посуда, мебель, игровые атрибуты (передники, косынки и т. д., предметы – заместители.
Предварительная работа: беседы о семье, о взаимоотношениях в семье, о труде родителей, как я помогаю взрослым. Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово». С. Михалкова «А что у вас?»
Игры : «Праздник в семье», «День рождения», «Я помогаю маме»
Игровые роли: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.
Ход игры:
Организационный момент.
Очень мудрые дедули,
Две бабули – красотули,
Папа, мамочка моя-
Это вся моя семья!
Воспитатель: Ребята, что такое семья? Кто живёт в семье?
Дети: Мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.
Воспитатель: Как живут люди в семье, как относятся друг к другу?
Дети: Любят друг друга, живут дружно, уважают, помогают друг другу.
Воспитатель: Что делает мама?
Дети: Готовит кушать, стирает, пылесосит, ходит на работу., смотрит и ухаживает за детьми, моет посуду.
Воспитатель: Что делает папа?
Дети: Ходит на работу, смотрит телевизор, ездит на машине, делает ремонт в доме.
Воспитатель: Что делает бабушка?
Дети: Гладит,вяжет, шьет, печет пирожки и пироги.
Воспитатель: Что делает дедушка?
Дети: Ездит на рыбалку, ремонтирует машину, чинит кран в ванне.
Воспитатель: Что делают дети в семье?
Дети: играют, помогают маме и папе.
Воспитатель: Члены семьи не находятся всё время дома. Куда они могут пойти?
Дети: На работу, в магазин за продуктами, в парикмахерскую сделать причёску, к врачу, съездить на природу.
Воспитатель: Предлагаю вам выбрать себе роли, кто кем сегодня хочет быть.
Все роли распределены, предлагаю поиграть в игру «Семья».
Дети играют самостоятельно, воспитатель роль на себя не берёт. По ходу игры воспитатель может сделать какие-либо замечания или предложения, если игра заходит в тупик.
В «Семью» можно играть по-разному. Все зависит от настроения и фантазии. Можно играть не только в «настоящую» семью, но и в «кукольную»
Османова Ольга Сайгидовна | Все публикации
