Конспект сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская» (подготовительная группа)

Нэля Байкалова
Конспект сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская» (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект сюжетно-ролевой игры. Подготовительная группа.

Тема:

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе сюжетно –ролевой игры «Парикмахерская».

Задачи:

• Создать условия для сюжетно ролевой игры «Парикмахерская».

• Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Парикмахер. Знакомство с профессией
• Подготовительная группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

• Обеспечить условия для самостоятельного выбора материалов.

• Создать условия для побуждения детей к речевой активности.

• Способствовать развитию навыков взаимодействия.

Организация детских видов деятельности:

Общение ребенка со сверстниками.

Предварительная работа:

1. Рассказ воспитателя о профессии парикмахера;

2. Рассматривание картин, фотоиллюстраций о работе парикмахера;

3. Экскурсия в парикмахерскую (с родителями);

4. Чтение художественной литературы С. Михалков «В парикмахерской».

Материалы для игры : атрибуты к игре «Парикмахерская», фартуки, накидки, маникюрный набор.

Ход игры:

Воспитатель : Ребятишки, вы знаете, сегодня я получила сообщение от Лунтика. Хотите я вам ее прочитаю?

Дети: …

Воспитатель :» Здравствуйте дети! Пишет вам Лунтик. Вчера вечером я шёл по полянке и нашёл коробку. А там какие-то предметы непонятные мне. Может вы мне поможете и расскажете что за предметы я нашёл? Отправляю вам посылку. (стук в дверь, заноситься посылка.)

Воспитатель : Дети как вы думаете что может быть в коробке?

Дети:

Воспитатель : Хотите посмотреть что там?

Дети: …

Воспитатель : Вы узнали что за предметы в коробке? А для чего они нужны? Вы знаете как называется профессия человека которому принадлежат эти предметы?

Дети : …

Воспитатель : А хотите поиграть? Давайте Анну Михайловну попросим снять на камеру и потом отправим видео письмо Лунтику. Согласны?

Дети: …

Дети строят парикмахерскую и распределяют роли между собой.

Играют.

Воспитатель :Как вы думаете мы помогли Лунтику? Как мы ему помогли?

Отправляем видео письмо Лунтику?