Симакова Наталья
Конспект ОД по аппликации из готовых форм «Самолёты быстрые» с детьми второй группы раннего развития
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: научиться наклеивать готовые формы на лист основу
Задачи:
- развивать познавательную активность детей по теме «воздушный транспорт»;
- выполнять движения под развивающую весёлую песенку «Я весёлый самолёт»;
- вызвать желание у детей наклеить готовые самолеты на листы голубого цвета;
- продолжать учить намазывать готовую деталь и наклеивать её на лист – основу, пользоваться салфеткой;
-развивать у детей аккуратность во время работы;
- развивать мелкую моторику рук, координацию движения;
Темочки:
- Аппликации. Конспекты с аппликациями
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Самолет. Аппликации
- Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
- Самолеты. ИЗО, поделки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023
- развивать творческое воображение и фантазию;
- радоваться полученной работе.
Материал и оборудование:
- половина листа формата А-4, цветная бумага, ножницы, синий восковой мелок, клей - карандаш, проигрыватель с песенкой – игрой «Я весёлый самолёт» в формате МП3.
Предварительная работа: закрасить голубым восковым мелком половины листов формата А-4 по количеству детей
Нарезать силуэты самолетов разных цветов по нескольку штук на каждого ребёнка.
Прослушать песенку - игру "Я весёлый самолёт" (автор не известен)
Ход ОД
Вначале мы с ребятами рассмотрели игрушечный самолёт: у самолёта нашли крылья, хвост, пропеллер
Воспитатель: ребята, а как моторчик у самолёта работает и гудит?
Посмотрите, как делаю я – (упражнение «заводим моторчик» с произношением звука «У-У», ребята повторяют движение за воспитателем
Упражнение «заводим моторчик» и произносят звук «У»
Вначале ребята делали упражнение «заводим моторчик» с произношением звука «У-У» сидя на стульчиках
А, затем упражнение повторили стоя
Игровое упражнение «Полетели на самолёте»
под весёлую песенку – игру «Я весёлый самолёт» (автор не известен)
Дети двигаются, не наталкиваясь друг на друга по комнате, руки в стороны.
Воспитатель предлагает наклеить самолёты и приглашает ребят сесть за столы.
Продуктивная деятельность – аппликация
Показывает, что намазывать нужно на клеёнке, приклеивать липкой стороной к листику, промакивать салфеткой, вот так!
Дети выполняют самостоятельно, воспитатель помогает во время работы, кому нужна помощь.
Рефлексия
- Ребята, что мы сегодня клеили? (самолёты)
- Как, самолёт гудит, и моторчик у него работает? (ребята показывают)
- Вам понравилось клеить самолеты? (да)
- Кто найдет свою работу? (дети показывают, кто нашёл свои самолёты)
Вот такая выставка «Самолёты быстрые» получилась у ребят!
Спасибо, уважаемые коллеги за внимание!
Симакова Наталья | Все публикации
