Конспект занятия по комплексному развитию в старшей группе коррекционно-развивающего обучения «Старичок-Лесовичок»

Елена Савина
Конспект занятия по комплексному развитию в старшей группе коррекционно-развивающего обучения «Старичок-Лесовичок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Продолжать учить детей оказывать первую медицинскую помощь: выполнять задания по словесной инструкции. Развивать логическое мышление. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать сострадание к чужим неприятностям, желание помочь.

Ход и руководство:В гости к детям пришел Старичок –Лесовичок. Он простудился, кашляет, чихает. Предлагаю оказать ему первую помощь. Дети говорят, что нужно делать я выполняю. Старичка –Лесовичка полечили, оказали ему первую помощь, напоили чаем с малиной.

Публикация «Конспект занятия по комплексному развитию в старшей группе коррекционно-развивающего обучения „Старичок-Лесовичок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесовичок. В гостях у старичка-лесовичка
• Старшая группа
• Темочки

Я спрашиваю Лесовичка: как же он заболел? Старичок говорит, что он стал совсем старенький и рассеянный и потерял где-то свой шарфик. Предлагаю детям помочь старичку и подарить ему новый шарфик. А каким он должен быть расскажет Лесовичок. Предлагаю детям рассмотреть «заготовки» для шарфика-листочки, цветочки, шишки, веточки, лежащие на столе. Дети по заданию старика выполняют работу (в верхний правый угол-листочек, в нижний левый-цветочек и т. д). После выполнения проводится анализ. Дети после выполнения стараются самостоятельно воспроизвести задание и проверяют его правильность.

Старичок-Лесовичок благодарит всех, берет «шарфики» и говорит: От вашей доброты и заботы мне стало тепло, и я почти выздоровел. Не кашляю. И теперь у меня ничего не болит. А теперь я хочу с вами поиграть. Я вам буду загадывать задачки, а вы должны их решить.

1. В класс вошла Маринка,

А за ней Иринка.

А потом пришел Игнат

Сколько было всех ребят?

2. На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Две матрешки, буратино

И веселый Чиполино,

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки.

3. Потеряла крольчиха крольчат

А крольчата лежат и молчат:

За кадушкой один, за кормушкой один,

Под листом один, под кустом один,

Как детей поскорей найти?

Их должно быть чуть меньше пяти.

4. В садике гулял павлин

Подошел еще один,

Два павлина за кустами

Сколько их, считайте сами.

5. Два мяча у Ани,

Два мяча у Вани,

Два да два мяча, Малыш

Сколько их-сообразишь?

6. Ну-ка сколько здесь ребят

На горе катается?

Трое в саночках сидят,

Один дожидается?

7. На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше, у осин,

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибов?

8. Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал, от товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

Дети отвечают, если не справляются, предлагаю счет на наглядном материале или при помощи счетных палочек. Старичок-Лесовичок прощается с детьми, благодарит их за подарки и хорошо проведенное время.