Конспект прогулки во второй младшей группе «Здравствуй, Осень»

Елена Севостьянова
Конспект прогулки во второй младшей группе «Здравствуй, Осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект прогулки во второй младшей группе : «Здравствуй, осень».

Цель: формировать представления детей о времени года – осень.

Задачи:

-закрепить знания детей об особенностях осени;

- воспитывать у детей стремление к бережному отношению к природе, желание сохранить и при необходимости оказывать ей помощь;

- расширить и углубить представление о времени года – осени;

- развивать у детей любознательность;

Публикация «Конспект прогулки во второй младшей группе „Здравствуй, Осень“» размещена в разделах

• Здравствуй, осень! Сценарии встречи осени
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние прогулки и наблюдения
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2021

- развивать у детей речь, память, мышление, внимание;

- привить детям трудовые навыки;

- развивать координацию речи с движениями, умение действовать в соответствии со словами текста.

Предшествующая работа:

-беседы о времени года - осени;

-рассматривание иллюстраций об осени;

- чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, загадывание загадок;

- разучивание подвижной игры: «Осенние листочки».

Материал и оборудование: грабли детские по количеству детей, большие грабли для воспитателя; ведерочки, мусорные мешки; осенние листочки по количеству детей.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, посмотрите, что я нашла. (В руках у воспитателя желтый лист) Что это? ( Ответы детей: «Листочик») Скажите, а какого цвета этот лист? ( Ответы детей: «Желтого») Ребята, а когда листочки становятся желтыми, в какое время года? (Если дети затрудняются ответить на вопрос воспитателя, воспитатель загадывает загадку про осень) Я вам хочу загадать загадку, послушайте ее, пожалуйста, и вы сразу вспомните какое сейчас у нас время года.

Загадка: «Пришла без красок и без кисти;

И перекрасила все листья.»

( Ответы детей: «Осень»)

Воспитатель: Правильно, листья становятся желтыми, когда наступает осень. Вот и у нас с вами наступила осень. Листья на деревьях меняют окраску с зеленых на желтую, красную, оранжевую, коричневую. И осенние разноцветные листья начинают с деревьев, что делать? ( Ответы детей: «Опадать») Да, правильно, осенние листья с деревьев начинают опадать. Они кружатся в воздухе, летают и потом ложатся тихо спокойно на землю, укрывая землю разноцветным ковром. А, давай те сейчас мы с вами поднимем осенние листочки, возьмем их в руки и поиграем в подвижную игру: «Осенние листочки» (дети присаживаются на корточки; в руках держат осенние разноцветные листья; игра с листочками проводится несколько раз).

Подвижная игра: «Осенние листочки» :

«Мы листики осенние,

На веточках сидели,

Дунул ветер – полетели.

Полетели, полетели и на землю сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял,

Повертел их, покружил и на землю опустил.»

Воспитатель: Дети из осенних листочков получается очень красивые осенние букеты, давайте мы с вами соберем листочки и сделаем из них букет. (Дети вместе с воспитателем собирают осенний букет). Очень красивый букет у нас с вами получился, мы его возьмем в группу и поставим в вазу в нашем уголке природы. Дети мы с вами много уже выучили стихов об осени, кто расскажет стихотворение. Иди, Ванечка, расскажи ( мальчик рассказывает отрывок стихотворения: М. Ивенсен: «Осень») :

«Падают, падают листья;

В нашем саду листопад,

Желтые, красные листья,

По ветру вьются, кружат.»

Воспитатель: Дети, посмотрите сколько много листьев уже опало с деревьев, давайте мы с вами сейчас потрудимся и наведем порядок на нашем участке. Чтобы навести порядок нам понадобятся с вами что? ( Ответы детей: «Грабли и ведерочки») Правильно, нам нужны с вами грабли и ведерочки, у вас грабли и ведерочки какие? ( Ответы детей: «Маленькие») Правильно, у вас маленькие детские, а у меня какие? ( Ответы детей: «Большие») Да, а у меня грабли большие. (Воспитатель и дети согребают опавшие листья в кучу, часть детей собирают листья в ведерочки и высыпают их в мусорный мешок).

Воспитатель: Дети, посмотрите какой порядок у нас с вами на участке. Мы с вами очень хорошо потрудились, вы у меня молодцы, спасибо вам. Давайте, уберем грабли и ведерочки на место в беседку, возьмем наш осенний букет и нам с вами пора возвращаться в группу.

Литература:

«Хрестоматия для детей 4 лет».

Сайт: «Подвижные игры для детей 4 лет».

Сайт: «Загадки о временах года для детей дошкольного возраста 3-4 лет».