Конспект прогулки с использованием различных пособий для двигательной активности детей старшего дошкольного возраста

Екатерина Караханова
Конспект прогулки с использованием различных пособий для двигательной активности детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 656

Конспект прогулки с использованием различных пособий для двигательной активности детей старшего дошкольного возраста.

Составили воспитатель

Старшей группы №5 :

Караханова Е. И.

Москва 2015

та первая и окажется в крепости. Одна команда сбивает синие колпачки, другая красные. Эй, ребята всей гурьбой выходи на снежный бой.

Подвижные игры:

Подвижная игра «Два Мороза»

Публикация «Конспект прогулки с использованием различных пособий для двигательной активности детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Двигательная активность ребенка
• Дидактические игры
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Цель: упражнять в ориентировке в пространстве.

– Приглашаю детвору на веселую игру «Два Мороза». Давайте вспомним правила игры. (При помощи считалки выбираются 2 ребенка — Мороз-Красный нос и Мороз-Синий нос, им надевают носики)

Игра-эстафета. «Веселые гонки»

Санки ставятся на одну линию, дети садятся на них верхом, опустив ноги на землю. По сигналу взрослого "Вперед!" - передвигаются на санках до обозначенного ориентира (сугроба, флажков, снежного вала, отталкиваясь ногами. По сигналу "Стоп!" все останавливаются, выигрывает тот, чьи санки окажутся впереди других.

Индивидуальная работа:

Игровое упражнение «Кто быстрее загонит льдинку в лунку?»

– Молодцы вы все ребята сильные, умелые, дружные, веселые, быстрые и смелые

Игровое упражнение «След в след»

Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения движения.

– Кончается время нашей чудесной прогулки и для вас я приготовила сюрприз, чтобы его отыскать нужно пройти по этим следам друг за другом след в след к сугробу.

Раскопайте сугроб. (Дети раскапывают лопатами рыхлый снег и находят там ледянки.)

– Ждет нас с вами горка.

Самостоятельная деятельность.

Катание на ледянках с горки.

– Ребята, посмотрите друг на друга, как у вас горят глаза, я рада, что у вас появился румянец на щеках. Вы веселые, довольные, счастливые. Почему? А теперь пора нам в группу, сушить варежки и шубы. Предлагаю вам помочь друг другу отряхнуться от снега.