Конспект занятия по развитию речи «Составление рассказа по картине «Зима»

Ольга Березка
Конспект занятия по развитию речи «Составление рассказа по картине «Зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Составление рассказа по картине "Зима".

Цели занятия :

1. Закрепить представления детей о зимних явлениях природы.

2. Учить согласовывать в роде глагол прошедшего времени с существительным.

3. Продолжать упражнять составлять короткие рассказы по картине, при описании указывать место и время действия.

4. Закрепить правильное произношение звуков с и ш:произносить слова с этими звуками.

5. Продолжать обучать делить слова на слоги.

- Предлагаю начать наше занятие с загадки автора Т. Гусаровой:

Если дым столбом стоит,

Темочки:

• Зима
• Зима, зимние забавы. Составление рассказа по картине
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

Под ногами снег скрипит,

Если мёрзнут Шеки, нос,

Ребята, что на улице?

Ответы детей.

- Верно, это мороз.

- Ребята, а мне вот интересно, какие же признаки зимы вы знаете? Ответы ребят.

- А кто мне скажет, какая бывает погода в зимний период? Ответы ребят.

- Скажите, а как свистит зимний ветер?

Ветер зимой свистит протяжно, мы слышим при свисте протяжное произнесение звука С. (произносим с ребятами).

- Кто знает, как шумит поземка? Тоже протяжно, протяжное произнесение звука Ш. Давайте вместе произнесем.

- Ребята, скажите, а одежда людей зимой меняется? Как одеваются люди в зимний период? Ответы

Давайте посмотрим картину, где люди одеты в зимнюю одежду. (Рассматриваем, обсуждаем).

- Скажите, а в названии каких предметов одежды есть звук Ш? Давайте хором произнесем.

- Кто может сказать, как могли звать детей, например мальчика или девочку, если их имена начинаются со звуков Ш/С?

Это Света, Шура, Саша, Севиль и тд., верно.

Хочу предложить вам назвать слова на зимнюю тему с нашими звуками Ш / С. Ответы ребят. Помощь воспитателя.

Предлагаю вам немного передохнуть и отправиться в зимний лес на прогулку.

Мы пришли в зимний лес. (ходьба по кругу)

Сколько здесь вокруг чудес! (мимика восхищения, удивления).

Справа берёза в шубе стоит, (поворот в право, руки разведены в стороны).

Слева ёлка на нас глядит. (тоже самое, но в левую сторону)

Снежинки в небе кружатся, (вращение рук вверх, перед собой)

На за мою красиво ложатся. (приседаем)

- А сейчас хочу обратить ваше внимание на картину, которая прикреплена на доску. И предлагаю вам её рассмотреть и составить несколько по сильных предложений. Хочу обратить ваше внимание, при составлении предложений обращайте своё внимание на последовательность и использование образных выражений. Ответы детей, помощь воспитателя.

Давайте попробуем составить отдельные предложения в прошедшем и настоящем временах. Работа коллективно.

Ребята, мне очень понравились ваши рассказы, предложения. Считаю сегодняшнее занятие прошло на удачу. Всем спасибо.