«Зима. Зимние забавы». Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе

Зимушка-красавица

Всем детишкам нравится:

Пышными снегами,

Ёлками с шарами,

Горками, салазками,

Встречей с доброй сказкою.

Создание мотивации к занятию.

Воспитатель: Ребята, расскажите, за что вы любите зиму? (Дети начинают фантазировать, рассказывая о том, что можно делать зимой, несмотря на мороз и холод, и в результате оказывается, что зима – самое интересное и весёлое из всех времён года.)

Я хочу послушать, что вы знаете о зиме. Скажите, какая погода может быть зимой? Предлагаю варианты: если на улице идёт снег, то погода…

Снег – (снежная);

Мороз – (морозная);

Ветер – (ветреная);

Холод – (холодная).

II. Основная часть

Воспитатель: Сегодня тема нашего занятия «Зимние забавы». Скажите, как вы понимаете слово «забавы». Какие зимние забавы вы знаете? Молодцы (выставляет картинки)

Расскажите, что делает мальчик?:

-мальчик катается на лыжах,

-девочка катается на коньках,

-дети лепят снеговика,

-дети играют в снежки.

Примерные вопросы:

-Кого видим на картинке?

-Что делает этот персонаж?

-Когда можно кататься на коньках…

-В чём одеты дети?

Воспитатель: Зима – красивая, чудесная пора. Зимой случаются чудеса! Вот и у нас с вами сегодня произошло чудо. В гости к нам пришел Незнайка. Он очень хочет позаниматься и поиграть с вами. Незнайка приготовил для вас интересные задания.

Задания:

1. Конверты с сюрпризом (каждый ребенок достает из конверта разрезную картинку с изображением зимних видов спорта, собирает и называет его).

2. Дидактическая игра «Да и нет». (с мячом).

Взрослый предлагает ребёнку фразы, а ребёнок определяет, бывает это зимой или нет: зимой идет снег. Зимой люди купаются в реке. Зимой катаются на велосипеде. Зимой люди надевают шубы и т. д.

3. Игра «Доскажи словечко» Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давайте поиграем со словом «снег». Тихо, тихо, как во сне, падает на землю… (Снег)

С неба всё скользят пушинки — серебристые… (Снежинки) Все бегут вперегонки, все хотят играть в… (Снежки) Словно в белый пуховик нарядился… (Снеговик)

4. Физкультминутка

Дети, все в кружок вставайте,

Игру скорее начинайте. (Дети встают в кружок) Наконец пришла зима, (Дети разводят руки в стороны) Стали белыми дома, (Складывают руки домиком над головой)

Снег на улице идёт, (Двигают руками сверху вниз) Дворник улицу метёт, (Имитируют) Мы катаемся на санках, (Приседают, руки вытягивают вперёд) Пишем на катке круги, (Руки закладывают за спину, медленно кружатся) Ловко бегаем на лыжах, (Имитируют) И играем все в снежки. (Лепят и бросают снежки)

5. Игра «Назови ласково» Хоть зима всё заморозила и замела, но мы любим её и ласково называем как? (Зимушка) Мороз – (морозец)

Лёд – (ледок)

Холод – (холодок)

Снег – (снежок)

Снежинка – (снежиночка)

Елка – (елочка)

Санки – (саночки)

Горка – (горочка).

6. Упражнение «Назови действие» (со «снежком»)

Зимой метель. (метёт).

Из снеговой тучи снежинки. (падают, летят, кружатся).

В лесу зимой голодный волк. (воет).

На зиму медведь в берлоге. (засыпает).

Мороз щёки и нос. (щиплет).

Зимой вода в реке. (замерзает).

Зимой снег всё вокруг. (накрывает).

Деревья зимой. (спят).

Зимой насекомые. (прячутся).

Воспитатель: А за что же мы так любим зиму? Давайте расскажем, что можно делать зимой, как можно весело проводить время. Составление предложений по сюжетным картинам (Дети рассматривают картины, составляют предложения)

Воспитатель:Зима морозная пора, но много игр, развлечений и забав она приносит людям. Я сейчас вам загадаю загадки о зимних забавах, а вы их попробуйте отгадать.

Два стальных блестящих братца По катку кругами мчатся. Лишь мелькают огоньки. Что за братики? (Коньки).

Бегут по дорожке Доски да ножки. (Лыжи).

В зимний день по снежной корке Он меня катает с горки. С ветерком промчаться рад Мой весёлый… (снегокат).

Всё лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры — Помчались с горы. (Санки).

Зимой забава есть одна. В ней меткость, ловкость всем нужна. А как «снаряды» называешь, Что лепишь и в друзей бросаешь? (Снежки).

III. Заключительная часть.