Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в неизведанные дали» (3 фото)

Анна Капитоненко
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в неизведанные дали»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

по ФЭМП в старшей группе

«Путешествие в неизведанные дали»

Программное содержание.

- Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предметов и расстояния между ними (счет в пределах 10);

- Продолжать знакомить с цифрами (от 1 до 9);

- Закреплять геометрические фигуры и умение использовать их для постройки ракеты);

- Дать представление о четырехугольнике на основе квадрата и прямоугольника.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

- Воспитывать интерес к работе с математическими наборами; усидчивость; внимание.

Ход путешествия.

1 часть. Игровое упражнение «Не ошибись!»

Детям предлагается на листе бумаги разложить геометрические фигуры (в левом нижнем углу положить квадрат, в середине – круг, в правом верхнем – треугольник и т. д.).

Далее предложить детям из двух квадратов сделать прямоугольник, объяснить, как они это сделали, почему прямоугольник меньше квадрата. Из скольких квадратов можно сделать прямоугольник? Получится ли прямоугольник; если положить рядом три квадрата/четыре…

2 часть. Работа с математическим набором.

- Ребята, сегодня мы отправляемся в необычное путешествие. Мы полетим на ракете, которую смастерим сами из геометрических фигур.

(Дети собирают ракету, используя любые геометрические фигуры).

- Какие фигуры использовали при строительстве? ( опрос детей: сколько и какого цвета, размера).

- Теперь каждый из вас будет космонавтом, а мы знаем, что у каждого космического корабля есть свой номер. Я предлагаю вам выбрать номер своей ракете (дети выполняют задание и называют цифру, которую они наложили на корпус своего космического корабля).

- Теперь можно отправляться в полет. Закрыли глаза, начинаем обратный отсчет (5,4,3,2,1 «поехали!»).

- Посмотрите, вы видите нашу Землю? На ней видны домики, их много (постройте домики. Их должно быть не меньше пяти). После постройки домиков, предлагаю посчитать их и сделать еще что-нибудь, что видно из космоса: елочки, море).

IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-351557-1609345783.jpg[/IMG]

Физминутка.

- Сейчас мы с вами выйдем в открытый космос и посмотрим, у кого из детей построено домиков больше всех.

Дети ходят по группе, считают, определяют, у кого больше всех домиков.

3 часть.

- Сейчас мы вернемся в ракету и полетим на Землю. Закрыли глаза, считаем до 10.

Вот и прилетели домой. Выходим из космического корабля и складываем использованные материалы в коробки.

Наше путешествие закончилось.

- Что вам понравилось?

- Что вам показалось сложным?

- Кто хотел бы еще раз отправиться в космическое путешествие?

- О чем вы расскажете дома?