Конспект открытого занятия «Мальчики и девочки»

Авакова Лариса Ивановна
Конспект открытого занятия «Мальчики и девочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности

(социально-коммуникативное)

Старшая группа

«Мальчишки и девчонки»

Цель: расширять знания детей об особенностях мальчиков и девочек, о культуре общения и речи, о культуре взаимоотношений в семье и в обществе, о культуре деятельности и быта. Воспитывать чувство взаимоуважения к близким и окружающим людям, взаимопомощи. Формировать навыки культурного поведения между девочками и мальчиками, учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять.

Публикация «Конспект открытого занятия „Мальчики и девочки“» размещена в разделах

• Гендерное воспитание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мальчики и девочки. Конспекты занятий, НОД
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

Дать детям возможность понимать и уметь высказываться, оценив свое поведение и окружающих, задать вопросы и отвечать при обсуждении различных этических ситуаций.

Материал: Подушечки двух цветов (зеленые – для мальчиков, розовые - для девочек, у воспитателя тоже розовая подушечка, раскраски по количеству детей, волшебный мешочек с загадками, игрушки для эстафеты, корзины под игрушки, ростовая кукла-мальчик. Мультимедийное устройство

Ход занятия : дети входят парами. Играет музыка «Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки»

В. – Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Так как мы хозяева нашего детского сада, то мы должны первыми поздороваться с гостями.

Дети здороваются.

В. – Давайте встанем в круг и посмотрим друг на друга, какие мы сегодня красивые. Какие аккуратные и нарядные у нас девочки, какие галантные мальчики.

Внимательно посмотрите мальчики на девочек, а девочки на мальчиков. Скажите мне, пожалуйста, что у вас у всех общего? Чем мы все похожи?

Ответы детей: (У нас есть голова, глаза, уши, руки, ноги, волосы и т. д.)

В. – Молодцы. Очень хорошо.

А теперь скажите, чем мы отличаемся друг от друга?

Ответы детей: (Разный цвет глаз, форма носа и губ, разные выражения лиц, длина волос и др.)

В. – А есть ли среди вас девочки? Почему ты так думаете?

Д. – Да. (платье, длинные волосы, за нас надо заступаться)

В. – А есть ли среди вас мальчики? А как вы определили?

Д. – Да. (сильные смелые, защищаем девочек….)

В. – А теперь, девочки-белочки, садятся на розовые подушечки, а мальчики-зайчики, на зеленые.

(дети рассаживаются полукругом вокруг воспитателя).

В. – Ну вот, когда нам стало поудобнее, мы продолжим наш разговор. Знаете ли вы, кем будут наши мальчики, когда они вырастут?

Д. – Они станут мужчинами, папами, защитниками отечества….

В. – А кем будут наши девочки, когда вырастут?

Д. - Девушками, женщинами, мамами.

В. – А чем отличаются папы от мамы (ответы детей)

В. – Правильно. У мам и пап есть разные обязанности.

Д. – (мамы были девочками (слабыми, им надо помогать, а папы были мальчиками)

Я смотрю у меня в группе очень взрослые ребята, мне очень понравились ваши ответы!

В. - Давайте с вами поиграем!

Игра «Волшебный экран»

Давайте проверим, какие женские и мужские обязанности выполняют у вас дома, в вашей семье, мамы и папы?

Я покажу картинку, а вы скажите, что можно делать с этим предметом, и кто этим занимается? Чья это обязанность? (гвозди и молоток, пылесос, инструменты, утюг, еда, мытье полов)

В. – Вы очень быстро и ловко справились с заданием. Я надеюсь, что из вас получатся хорошие помощники для мам и пап.

Сюрпризный момент. (стук в дверь)

В. – Ой, ребята, к нам кто-то пришел. Вы уберите подушки, а я посмотрю, кто там. (Заходит мальчик)

М. – Здравствуйте, меня зовут Ванечка. Я мальчик, потому что. Я сильный, смелый, я будущий мужчина и папа. А еще я не обижаю девочек, заступаюсь за них.

Девочки, расскажите, какие у вас мальчики? (ответы девочек)

А вы, мальчики, расскажите, какие у вас девочки? (ответы мальчиков)

Молодцы, а вы любите отгадывать загадки:

Весной венки из одуванчиков

Плетут конечно только ….

Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки

В хоккей с утра играли …

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах….

При всех помериться силенкой

Конечно, любят лишь ….

Бояться темноты трусишки,

Все, как один, они….

Шелк, кружева и в кольцах пальчики:

Выходят на прогулку ….

М. – Какие вы внимательные! Вас очень трудно обмануть и запутать, молодцы!

Вы любите играть, а в какие игрушки играете?

Давайте поиграем.

Эстафета «Разные игрушки»

Дети делятся на две команды. Кто быстрее разберет игрушки (для мальчиков и для девочек) из общей корзины.

М. – Все мы любим и играем в разные игрушки. Но это не значит, что девочки не могут играть в машинки, а мальчики возить коляски.

Вы ведь друзья и должны играть вместе. Дружно.

В. – Вы знаете, мальчики и девочки, меня сегодня порадовали ваши ответы. Вы были такими находчивыми. Мы сегодня еще раз поговорили о том, как важно дружить мальчикам и девочкам, как помогать мамам и папам. Я думаю, что мы будем очень стараться расти хорошими и добрыми людьми, и у нас все в жизни получится! Я хочу поблагодарить вас и преподнести небольшие подарки! А сейчас давайте попрощаемся с гостями.