Конспект организованной образовательной деятельности «У войны не детское лицо!» (подготовительная группа)

Валерия Мазова
Конспект организованной образовательной деятельности «У войны не детское лицо!» (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Интеграция образовательных областей – «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Возрастная группа – подготовительная группа.

Тема:«У войны не детское лицо!».

Цель:Сохранения памяти о детях-героях, которые встали на защиту Родины.

Образовательные задачи :

-углубить и обобщить знания детей о Великой Отечественной войне;

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности „У войны не детское лицо!“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

- уточнить знания о празднике дне Победы;

- познакомить с понятием «бессмертный полк».

Развивающие задачи:

-развивать познавательные способности детей;

-развивать умение аргументировать свои высказывания;

-развивать умение принимать на себя чужую роль-роль солдата.

Воспитательные задачи:

-воспитывать чувство гордости за достижения страны;

-воспитывать понимание важности - хранить память о войне;

-воспитывать уважительное отношение к детям-героям войны.

Предшествующая деятельность :

Накопление представлений о Великой Отечественной войне :

• Рассматривание альбомов на тему войны;

• Рассматривание иллюстраций в книгах, энциклопедиях.

Накопление представлений детей о жизни людей во время войны :

• Чтение рассказов и стихотворений.

Накопление представлений на основе чтения книг, рассказов и т. д.

• беседы;

• заучивание стихотворений.

• Заучивание и прослушивание песен.

Материалы и оборудование:проектор, одежда и предметы войны, конверт с письмом.

1. Организационный момент :

• Настроить детей на участие на организованную образовательную деятельность : использование художественного слова (чтение стихотворения А. Барто);

• Мотивационный настрой: проблемная ситуация «Эвакуация»;

• Активизация мыслительных операций: наводящие вопросы.

- Ребята, приглашаю вас на стульчики, присаживайтесь.

- Какая важная дата приближается?

- Правильно, 9 мая, день победы.

- Что означает эта дата?

- Мы неделю говорили с вами на эту тему, много читали, просматривали иллюстрации, учили стихотворения, слушали и пели военные песни.

- Аня хочет прочитать нам стихотворение А. Барто, хотите послушать?

Сигнал тревоги над страной.

Подкрался враг.

Как вор ночной.

Фашистов черная орда

Не вступит в наши города.

И мы врага отбросим так,

Как наша ненависть крепка,

Что даты нынешних атак

Народ прославит на века.

- О чем стихотворение?

- Правильно о войне, а о какой войне?

- Верно о Великой Отечественной войне.

- А вы помните когда началась война?

- Молодцы, все верно 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война.

- Быстрее, ребята, без паники строимся парами, нам нужно срочно в укрытие.

2. Основная часть организованной образовательной деятельности :

Данный этап предполагает:

Постановка задач:

- развивать умение вести диалог, отвечать на вопросы;

- развивать умение брать на себя роль героя (солдата).

Формы работы: групповая.

Методы проведения:создание проблемной ситуации, беседа, демонстрация слайдов, …пение, художественное слово.

Способы снижения утомляемости детей:смена деятельности, передвижение по детскому саду.

- Ребята, когда мы спускались в укрытие я нашла этот конверт. Давайте, посмотрим, что в нем.

-"Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города - Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и некоторые другие, причем убито и ранено более двухсот человек"…"Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами". 22 июня, 1941 год.

- Что означают эти слова?

- Правильно, началась война. И именно эти слова 76 лет назад прозвучали по радио и наш народ узнал о начале войны.

- Только я не пойму, зачем прозвучала сирена и конверт нам подбросили?

- Да, ребята, видимо человек, который оставил нам конверт с письмом, хотел, чтобы мы отправились в путешествие и никогда не забывали о тех днях войны.

- Посмотрите, что там лежит?

- Ребята, а давайте примерим вещи и представим, что мы солдаты.

- Что вы чувствуете?

- Мы с вами солдаты, что мы можем сделать для нашей Родины? А что такое Родина? Зачем ее защищать?

- Как вы думаете страшно во время войны людям?

- А кому страшнее всего?

- Всем было страшно, но все-таки детям пришлось тяжелее. Пришла

война и детям пришлось забыть про свое детство.

- Хотите отправиться в аллею славы детей-героев?

У войны не детское лицо!

Но в глаза детей смотрела смерть…

Не щадила маленьких бойцов,

Им пришлось до срока повзрослеть.

- Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

- Леня Голиков, Марат Казей, Зина Портнова и Валя Котик —они были партизанами и все посмертно удостоены высшей награды страны — звания Героя Советского Союза.

- Что значит герой?

-А почему посмертно?

- Дети погибли во время войны и получили награду героя Советского Союза.

- А что значит Советский Союз?

- Так называлась раньше наша страна.

- Партизаны — это значит дети были разведчиками и узнавали важную информацию, ходили к фашистам на разведку, воевали.

- Лене Голикову и Зине Портновой — к тому моменту, когда им довелось проявить небывалое мужество, исполнилось по 17 лет, Вале Котику и Марату Казею — всего по 14.

- Леня Голиков был первым, кто удостоился высшего звания: Героя Советского Союза. Леня удостоен «за образцовое выполнение заданий командования и проявленные мужество и героизм в боях. Леня Голиков успел поучаствовать в разгроме трех вражеских гарнизонов, в подрыве десятка с лишним мостов, в захвате немецкого генерал-майора с секретными документами… И геройски погибнуть в бою.

- Зине Портновой и Вале Котику звания Героев Советского Союза были присвоены через 13 лет после Победы. Зина удостоена награды за мужество и в конце концов вынесла нечеловеческие муки, попав в руки к гитлеровцам. У Зины хотели узнать про наших солдат, но она молчала и терпела пытки. Зина работала в столовой у немцев и отравила их. Ее долго пытали, били, а потом расстреляли.

- Когда началась война, Вале Котику было всего 11 лет. Валя подорвал во время Великой Отечественной войны шесть немецких эшелонов и погиб в бою с немцами, когда ему было всего 14 лет.

- Марат Казей был партизаном, ходил в разведку и участвовал в боях. Марат погиб, подорвав последней гранатой и себя, и окруживших его гитлеровцев.

- До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали – прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое, детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам.

- Ребята, как вы думаете зачем дети воевали и рисковали своей жизнью?

- Правильно ли они делали, что хотели защитить свою страну?

- Мы сегодня узнали только про четверых ребят. Но помните, что во время войны погибло очень много детей. Много детей воевали вместе с взрослыми, многих пытали. Дети получали медали за отвагу и за смелость наравне со взрослыми солдатами. Если вы захотите я расскажу вам позже и про других детей героев.

- Ребята, а как вы думаете, что помогало людям во время войны?

- Правильно письма от родных помогали. И конечно музыка то же была всегда помощником, поднимала дух солдатам, призывала их к победе.

- А какие вы знаете песни о войне?

- А давайте с вами споем песню «Наша Армия, вставайте.

- Война закончилась, наша страна одержала победу! Ура, ура, ура!

- Давайте вместе прокричим ура, ура, ура!

- 1945 год, вот и закончилась великая отечественная война. Она длилась 5 лет. Но наша страна одержала победу.

- И нам ребята, пора возвращаться в свою группу.

• Подведение итогов своей деятельности.

• Планирование будущей деятельности.

- Вам понравилось наше путешествие?

- Сережа прочитает нам стихотворение.

Красоту, что дарит нам природа,

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне.

За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам-

Нашим дедам и отцам.

Недаром сегодня салюты звучат

В честь нашей отчизны,

В честь наших солдат!

- Зачем люди должны знать и помнить про войну?

- Что люди делают чтобы сохранить память?

- Мы должны быть благодарны тем, кто воевал, кто погиб и принес победу нашей стране.

- А, что мы с вами можем сделать в память о людях войны?

- А когда вы узнали о детях войны, о чем вы подумали?

- А вы знаете, что такое бессмертный полк?

- А давайте мы с вами придем на парад с портретами детей-героев. Чтобы люди помнили о них, чтобы те, кто не знал, увидел этих героев.