Терентьева Александра
Конспект организации и проведения деятельности по конструированию в старшей группе «Закладка для книг»
▼ Скачать
Программное содержание: из Программы «От рождения до школы»
2. Цель: Создание закладки для книг из бумаги с помощью техники оригами;
3. Задачи:
-образовательная
• Формирование умения самостоятельно создавать фигуры в технике оригами;
• Закрепление навыков складывания бумаги, при помощи неоднократного её складывания при выполнении творческой работы;
-развивающая
• Развитие мелкой моторики пальцев рук, через множественное складывание бумаги и работы с ножницами;
• Развитие творческого воображения при оформление закладки;
-воспитательная
• Воспитание аккуратности при выполнение собственной творческой работы, а так же бережное отношение к книгам;
• Воспитание усидчивости при выполнение работы техникой оригами;
4. Предварительная работа: складывание фигурок в технике оригами; разучивание стихов, отгадывание загадок, чтение сказок;
5. Оборудование:
Раздаточный материал: Цветная бумага, ножницы, фломастеры;
Демонстрационный: Презентация, показ выполненной закладки;
6. Подготовка к образовательной деятельности:
• Расстановка мебели
• Проветривание
• Влажная уборка
- Дети, все внимание у меня для вас, интересное задание!
- Ребята, чтобы отгадать тему нашего сегодняшнего занятия отгадайте загадку, я уверена Вам понравится.
Знает все и учит всех,
Кто с ней знаком — тех ждет успех! Но чтобы с нею подружиться,
Нужно грамоте учиться.
- Да, верно это книга.
Достаю книгу и начинаю читать. Смотрю на часы и «случайно» закрываю книгу:
- Ой, что же делать?
Как же найти ту страничку?
- Ребята, как вы думаете закладка нужная вещь?
- Одна книга тысячу людей учит.
- Послушайте внимательно пословицу.
Книга мала, а ума придала.
- Как вы понимаете смысл данных пословиц?
- Ребята, очень важно заботиться о книгах.
Послушайте загадку.
Я нужна вам для порядка,
Зря страницы не листай-
Где я, там читай.
- Что это?
- Верно.
- Ребята, а какое важное событие скоро произойдёт в вашей жизни?
- Как вы думаете, Вам в школе пригодятся закладки?
- У вас будет много учебников, поэтому да, пригодятся.
- А вы когда-нибудь задумывались, откуда взялась закладка?
- Давайте тогда совершим путешествие в прошлое…
- Появление закладки было вызвано тем, что появились длинные рукописные тексты, которые никто не мог прочитать за один раз. То есть получается, что закладка появилась раньше печатной книги! И по сей день закладка тихо делает доброе дело.
- Закладки в наши дни делаются из разных материалов – бумаги, картона, ткани, тесьмы, ленточки, кожи, полиэтилена.
- Посмотрите на свое рабочее место и догадайтесь, из каких материалов мы сделаем свою закладку?
- Какие приемы работы с бумагой вам известны?
- Вводный инструктаж к практической работе.
- Для работы нам потребуется:
1. Квадратные листы цветной бумаги, но обратите внимание квадратные, а у вас какие?
-Значит, что нужно будет сделать?
-Да, правильно.
2. Цветные фломастеры для оформления наших будущих закладок.
Посмотрите, как буду выполнять ее я.
- Сначала берем лист нашей бумаги и складывает ее, чтоб получился уголок, который когда развернешь стал квадратом.
- Посмотрите, у нас с одной стороны остается полоска, которую нам нужно отрезать.
- Затем берем бумагу в форме квадрата и складываем её по диагонали.
- Затем, ложем заготовку и загибаем уголки вниз.
- Разворачиваем углы и загибаем один верхний уголок вверх.
- Заправляем углы в получившийся кармашек.
- Рисуем цветными фломастерами смешную рожицу, цветочки, вы можете украсить вашу закладку, как вам захочется.
- Перед выполнением я хочу Вам напомнить, что:
а) следить за правильной организацией рабочего места,
б) относиться к работе творчески, а друг к другу внимательно, спокойно и доброжелательно;
в) окончив работу, помочь товарищу, если он в этом нуждается;
г) стараться, чтобы мусора и отходов было как можно меньше.
- Ну а теперь приступаем к изготовлению заготовки нашей закладки.
- Для этого берем бумагу и делаем квадрат, складываем его по диагонали.
- Затем, ложем заготовку и загибаем уголки вниз.
- Разворачиваем углы и загибаем один верхний уголок вверх.
- Заправляем углы в получившийся кармашек.
- Рисуем цветными фломастерами смешную рожицу.
- Ребята, я вижу, что еще не все закончили закладку, но я предлагаю вам немножко отдохнуть, наши пальчики устали.
Смотрите внимательно на экран и повторяйте.
- Ну что ребята, я вижу, что все вы прекрасно справились с работой. Покажем друг другу наши закладки.
Демонстрация работ.
- Ребята, предлагаю организовать выставку, чтобы вы увидели, какие работы получились у каждого из вас.
- Скажите, пожалуйста, как вы оцениваете свои закладки, сделанные вашими руками.
- Кому было трудно?
- Кто справился быстро?
- Какая работа вам нравится больше всего и почему?
- Что можно сказать о поделках? Какие они?
- Какое настроение у вас вызывают эти рожицы?
- Очень красивые и разные закладки у вас получились! Как известно, самый дорогой подарок – подарок, сделанный своими руками. Кому бы вы хотели подарить свою закладку?
- Я благодарю всех вас, ребята, за совместное сотрудничество.
