Конспект ОД в первой группе раннего возраста «Знакомство с профессией «Врач»

Лобанова Эльвира
Конспект ОД в первой группе раннего возраста «Знакомство с профессией «Врач»
▼ Скачать

Конспект ОД в первой группе раннего возраста на тему

“Знакомство с профессией Врач”

Цель - познакомить детей с новой профессией “ Врач”

Задачи:

Образовательные:

-обогатить знания детей о новой профессии врач;

-дать представления о значимости труда врача;

-познакомить с профессиональными инструментами врача, их назначением

Развивающие:

-развивать познавательный интерес

Публикация «Конспект ОД в первой группе раннего возраста „Знакомство с профессией „Врач“» размещена в разделах

• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2024

-побуждать детей переносить полученные знания о профессии врач в сюжетно-ролевую игру;

Воспитательные:

-воспитывать уважительное отношение к труду врача

Материал:

Демонстрационный: игрушка зайчика, халат, шпатель, градусник, шприц.

Раздаточный: пластилин желтого цвета, доски для пластилина, баночка для витаминок.

Предварительная работа: чтение произведения К. И. Чуковского «Доктор Айболит»; рассматривание иллюстраций профессии врач.

Словарная работа: фонендоскоп, градусник, шприц, шпатель

Ход ОД

Сюрпризный момент (стук в дверь, открывается дверь) Удивление.

Воспитатель: Дети, посмотрите к нам пришел гость. (Показываю зайчика) А кто это?

Дети: Зайчик

Воспитатель: Посмотрите, Зайчик какой то грустный. Что же с ним случилось?

Воспитатель читает стихотворение А. Барто " Зайка"

Зайку бросила хозяйка,-

Под дождем остался зайка.

Со скамейке слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

Воспитатель: Посмотрите, дети, зайка совсем замерз и может заболеть.

Воспитатель: Что же нам делать? Кто может помочь зайке? (ответы детей).

Правильно зайчика нужно полечить.

Когда люди заболевают, они всегда обращаются за помощью к врачам.

Врач – это человек, который лечит людей. Где работает врач? (в больнице, поликлинике)

Воспитатель: Давайте посмотрим, с какими же инструментами работает врач.

Проходим к столу, на столе лежат (Фонендоскоп, шпатель, градусник, шприц)

Воспитатель: Для чего этот инструмент врачу? (показать фонендоскоп).

Воспитатель: Это трубочка чтобы слушать больного.

Воспитатель: этим инструментом врач прослушивает больных, а называется он фонендоскоп. Давайте послушаем нашего зайчика. Дышите зайчик, не дышите (слушаем зайчика)

Воспитатель: А как называется этот прибор? (показать шпатель)

Воспитатель: что делает этим прибором врач? (ответы детей).

Дети: Горлышко смотрит.

Воспитатель: Да, это шпатель, им врач смотрит горлышко. Что это такое? Какой звук нужно произнести, чтобы доктор хорошо рассмотрел горлышко?

Дети: а-а-а. Открывай ротик зайчик посмотрим горлышко.

Воспитатель: Да, горлышко красное. Всё ясно зайчик простудился. Воспитатель: Нужно померить у него температуру.

Воспитатель: А как называется прибор для измерения температуры?

Дети: Градусник.

Воспитатель: Температура у зайчика немного повышена

Воспитатель: Нужно сделать зайчику укол. А кто знает чем делают уколы? Дети : Нужен шприц

Воспитатель: Правильно, шприцом. (воспитатели делает укол)

Воспитатель: дети боятся уколов не надо. Ведь каждому ребёнку делать прививки от разных болезней, чтобы меньше болеть.

Воспитатель: Больной ребята это тот кто заболел. Или что то у него болит.

Воспитатель: Для того что бы не болеть, нужно пить горячий чай с малиной и медом, теплое молоко, теплее одеваться, завязать горлышко мягким шарфом, принимать витамины.

Достаю баночку из-под витаминов и переворачиваю ее.

Воспитатель: Ой а витаминки закончились. А давайте мы сами слепим для зайчика витаминки?

Воспитатель: раздаю каждому ребенку доску для лепки и кусочек пластилина (помогает Ирина Андреевна, или заранее где то будут лежать готовые, что бы дети не отвлекались.)

Лепка "Витаминчики"

Воспитатель: витаминки какие?

Дети: круглые маленькие

Воспитатель: Какого цвета?

Дети: Желтого

Воспитатель: Правильно

Воспитатель: Покажите, как будем лепить витаминки?

Показ приема лепки - ладошками, круговыми движениями

Воспитатель: А сейчас я положу ваши витаминки в баночку. Сколько витаминов в баночке?

Дети: много

Воспитатель: витаминки большие или маленькие

Дети : маленькие

Воспитатель: Зайка вот тебе витаминки. Теперь наш зайка здоров. Воспитатель : Зайке очень понравилось быть у нас в гостях, и зайка хочет остаться у нас в группе и поиграть с нами. Дети а теперь зайка хочет с нами поиграть.

Подвижная игра " Зайка серенький сидит"

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит. (делают ручками ушки на голове и ими шевелят)

Вот так, вот так

И ушами шевелит (строки 2 раза)

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки согреть (хлопают в лодоши)

Вот так,вот так

Надо лапочки погреть. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать (прыгают)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать( 2 раза)