Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Одежда. Оденем куклу на прогулку»

Алина Опыхтина
Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Одежда. Оденем куклу на прогулку»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формировать умения детей различать и называть предметы одежды.

Задачи:

1. Формировать знания о сходствах и различиях одежды мальчиков и девочек.

2. Активизация словаря детей.

3. Закрепить умение детей описывать предметы одежды.

4. Побуждать детей самостоятельно повторять отдельные слова и фразы.

5. Развивать речь, память, расширить словарный запас детей, эмоциональную отзывчивость.

Публикация «Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе „Одежда, Оденем куклу на прогулку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Одеваем кукол. Куклы с одеждой
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Конспекты занятий
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

6. Воспитывать аккуратное отношение к одежде и желание убирать вещи на место.

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, послушайте, к нам кто-то стучится, пойду я посмотрю. (Воспитатель вносит куклу.) Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Маша. Но она почему-то сильно дрожит. Она замерзла! Ребята, как вы думаете, почему она замерзла? (Потому что она пришла к нам в одном тонком платьице) А можно ли гулять в тонком платье сейчас? Какое сейчас время года? Зима. Ребята, Маша не умеет одеваться, и поэтому она замерзла. Давайте мы её научим.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:

Я из хлопка, льна и кожи,

Шерстяной бываю тоже.

Меня люди одевают

И со мной не замерзают.

Ответы детей. (Одежда)

Воспитатель: Правильно, это загадка о самых разных вещах, которые мы одеваем, их можно назвать одним словом - одежда.

Мы сегодня поговорим говорить с вами об одежде и научим нашу куклу Машу одеваться.

Воспитатель: Посмотрите, Маша принесла с собой какой-то мешочек. Что же там спрятано? Давайте узнаем!

Воспитатель подносит мешочек к ребенку, а он достает из него одежду (платье, кофту, брючки, шапочку и т. д.) Воспитатель просит назвать ребенка предмет одежды, который он достал. (Активизация словаря)

Воспитатель: Правильно, молодцы, ребята. Скажите, а одежда для мальчиков и для девочек отличается? Что носят мальчики, а что надевают девочки?

Воспитатель: Ребята а вы знаете как нужно обращаться с вещами, чтобы они оставались опрятными и красивыми, давайте подскажем Маше, что нужно делать.

Игра «Как ухаживать за одеждой»

- Если одежда испачкалась, с ней что делают (стирают)

- А потом одежду (сушат)

- Если помялась – ее (гладят)

- Если разорвалась … (зашивают)

- Если оторвалась пуговица, то ее – (пришивают)

- Что нужно сделать с одеждой, когда ее снимают? (аккуратно развесить или сложить)

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а теперь давайте устроим "большую стирку"

Физкультминутка «Большая стирка»

Буду маме помогать,

(Трём кулачки друг о друга.)

Буду сам бельё стирать:

Мылом мою я носки,

(Провести кулачком по ладошке.)

Крепко трутся кулачки,

(Трём кулачки друг о друга).

Сполосну носки я ловки

(Двигаем кистями вправо и влево.)

И повешу на верёвку.

(Поднять руки вверх. Кисти согнуть.)

Воспитатель: Молодцы ребята, умеете маме помогать, а теперь давайте поможем кукле Маше и покажем ей, как правильно одеваться на прогулку зимой.

Дети: Давайте.

Воспитатель: Вы будете по очереди выходить и одевать кукле необходимый предмет одежды в порядке своей очереди. Посмотрим, как вы справитесь с заданием.

Воспитатель: Давайте сначала повторим, что нужно надевать первым? (Колготки.) Правильно, молодцы!

– Что наденем потом? (Штаны.)

– А что мы надеваем после штанов? (Кофту.) Хорошо.

– А после кофты наденем шапку? (Да.)

– А после шапки наденем варежки? (Нет, надо надеть курточку или пальто.) Молодцы.

– Что оденем кукле после пальто? (Сапожки, ботинки,.) Правильно!

– А что мы наденем после сапожек? (Шарф и варежки.) Молодцы.

Приступаем к работе.

Игра «Собери и наряди куклу

Дети одевают куклу. Воспитатель задает вопросы детям: Что ты надел на куколку? Какого цвета кофточка? Какого цвета брючки (и т. д.)

Воспитатель: Вот мы и одели Машу и научили ее, как правильно одеваться на прогулку и как ухаживать за вещами.

-Ребята, вы сегодня были молодцы. И нашей куколке Маше понравилось у вас в гостях. А сейчас Маша пойдет гулять, давайте попрощаемся с ней. Дети прощаются.