Конспект ООД по развитию речи на тему «Обувь» (средний дошкольный возраст)

Марина Соколова
Конспект ООД по развитию речи на тему «Обувь» (средний дошкольный возраст)
▼ Скачать + Заказать документы

Чтение стихотворения. «у маленькой мери» перевод с маршака

У маленькой Мэри

Большая потеря:

Пропал ее правый башмак.

В одном она скачет

И жалобно плачет, -

Нельзя без другого никак!

Но, милая Мэри,

Не плачь о потере.

Ботинок для правой ноги

Сошьем тебе новый

Иль купим готовый,

Но только смотри - береги!

Вопросы:

О ком это стихотворение

Что потеряла мэри?

Потерялся правый или левый ботинок?

Что предлагает автор?

Физминутка

Сапожки скачут по дорожке муз. филиппенко а, сл т. волгиной

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обувь. Все материалы по обувной теме
• Одежда, обувь, головные уборы
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

Ребята давайте рассмотрим картинки и назовем что на них изображено

\ Ботинки, сандалии, сапоги, валенки. — это ОБУВЬ.

какая обувь для чего нужна?

какая бывает обувь,

(летняя, зимняя, демисезонная; детская, взрослая; женская, мужская?

Определи, какой ботинок надет у Мэри и других детей на картинках

( употребление винительного падежа существительных:

Витя наденет зимние ботинки. ; Маша наденет резиновые сапоги.) :

Физминутка

Брату впору башмаки. (топают ногами)

Не малы, не велики.

Мальчик с толком, с расстановкой, (ноги на ширине плеч)

Занимается обновкой.

То погладит башмаки, (наклон к правой ноге)

То потянет за шнурки. (наклон к левой ноге)

Ну, теперь пора в дорогу, (шагают на месте)

Можно сделать первый шаг!

Назови, много каких предметов нарисовано на картинках

(образование родительного падежа существительных

во множественном числе: на картинке нарисовано много туфель) :

Посчитай предметы

( согласование количественных числительных с существительными:

одна пара сапог — две пары сапог—. —. — пять пар сапог).

Назови предметы обуви их цвет и части (согласование прилагательных с существительными жёлтые сандалии — жёлтый ботинок и т. д.)

Отгадай загадки, найди отгадки:

Два родные брата

Ростом по колено,

Везде с нами гуляют

И нас защищают.

(Сапоги)

Если дождик, мы не тужим –

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять –

Нам под вешалкой стоять.

(Резиновые сапоги)

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом — под столом,

А ночью — под кроватью.

(Башмаки)

Что же летом на ногах? -

Летом жарко в сапогах!

Чтобы рады были ножки,

Я надену.

(Босоножки)

Всюду, всюду мы вдвоем

Неразлучные идем.

Мы гуляем по лугам,

По зеленым берегам;

Вниз по лестнице сбегаем,

Вдоль по улице шагаем.

Но чуть вечер на порог -

Остаемся мы без ног.

А безногим - вот беда, -

Ни туда и ни сюда.

Что ж, - полезем под кровать.

Будем там тихонько спать.

А когда вернутся ноги —

Вновь поскачем по дороге.

(Ботинки)

А вот мэри и твой ботинок

рефлексия

что запомнилось больше всего?

Что делали?

И т. д.