Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию «Ладушки»

Ольга Дудкевич
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию «Ладушки»
▼ Скачать +Заказ

Задачи

1. Формировать навык свободной и грамотной речи

при знакомстве с потешкой «Ладушки»; закрепить в сознании и речи понятия

«горячий – холодный», «полный – пустой»;

2. Развивать навык скатывания пластилина в шар и расплющивания его пальцами и ладонями, бегать, не наталкиваясь друг на друга; развивать речь, мелкую моторику рук, мыслительную активность и речевое дыхание.

3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Публикация «Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию „Ладушки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Образовательные области: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, познавательное развитие

Предварительная работа:

1. ООД Лепка «Блинчики», «Котлеты»

2. Подвижные игры.

3. Пальчиковая игра «Ладушки»

4. Наблюдение за воробушками.

Материал: тарелка и две игрушечные птички около неё, пластилин желтого цвета.

Ход ООД:

Входит Колобок.

Воспитатель: Ребята, а, кто это к нам в гости пришёл?

Дети: Колобок.

Воспитатель: Правильно, Колобок! Ребята, послушайте, что он вам скажет.

Колобок: Здравствуйте, дети! Посмотрите, какой я красивый, румяный, меня

бабушка в печи испекла. А ещё моя бабушка умеет печь оладушки.

Испекли оладушки,

На окно поставили,

Остывать оставили.

Остынут – поедим

И воробушкам дадим.

Воспитатель: Ребята, хотите поиграть в ладушки – оладушки? Пусть

Колобок посмотрит, как мы умеем печь оладушки.

Садись колобок, посиди отдохни.

Пальчиковая игра «Ладушки»

Ладушки, ладушки (ритмично хлопают в ладоши)

Испекли оладушки (горизонтальный хлопок ладонью о ладонь с переворотом)

На окно поставили (вытягивают руки вперед с развернутыми вверх ладонями)

Остывать оставили (свободно потряхивают опущенными кистями рук).

Остынут – поедим (прижимают руки ко рту).

И воробушкам дадим ( движениями пальцев имитируют: сыплем зёрнышки).

Воспитатель: Ой, ребята, а что это у меня?

Дети: Тарелка.

Воспитатель: А в тарелке-то ничего нет, значит она какая – пустая или полная?

Дети: Пустая.

Воспитатель: Прилетели птички, а оладушек нет. Давайте испечем

оладушки и покормим воробушков!

Дети садятся за стол и делают оладушки, скатывая пластилин в шар и расплющивая его ладонью.

Воспитатель: Сколько теперь оладушек на тарелке?

Дети: Много.

Воспитатель: Какая теперь тарелка – пустая или полная?

Дети: Полная.

Воспитатель: Мы испекли оладушки, ой какие оладушки,

горячие?

Дети: Горячие.

Воспитатель: Подуем на оладушки, они и остынут. Никто не обожжётся.

Потрогайте оладушки. Какие они стали?

Дети: Холодные.

Воспитатель: Ребята мы с вами лепили, ручки у нас испачкались, давайте вытрем их салфеточкой (Дети вытирают руки влажной салфеткой.)

Воспитатель: Вокруг стола летают воробушки. Ждут, когда им дадут

попробовать оладушки. И я сейчас взмахну руками и превращу вас в птичек.

«Покружись, покружись в птичек малых превратись.»

Физминутка: Подвижная игра «Птички раз»

Воспитатель: «Сейчас будем играть. Сколько у птички лапок? А глазок, крылышек?»

Птички, раз!

(Дети выдвигают вперед одну ногу.)

Птички, два!

(Выдвигают другую ногу.)

Скок-скок-скок!

(Дети скачут на обеих ногах.)

Птички, раз!

(Дети поднимают «крылышко».)

Птички, два!

(Поднимают «крылышко».)

Хлоп! Хлоп! Хлоп!

(Дети хлопают в ладоши.)

Птички, раз!

(Дети закрывают рукой один глаз.)

Птички, два!

(Закрывают другой глаз.)

«Птички» открывают глаза и бегают, машут «крылышками», чирикают, пищат.

Воспитатель: «Все полетели! Присели поклевали зёрнышки»

По желанию игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: Ну вот, поели наши воробушки оладушек! Давайте расскажем про оладушки Колобку. (дети рассказывают потешку)

Колобок: Какие вы молодцы! Выучили мою любимую потешку. И птичек накормили. Покачусь домой, расскажу о вас дедушке и бабушке. До свидания!

]