Конспект ООД по лепке «Красивый ковер»

Юлия Кудряшова
Конспект ООД по лепке «Красивый ковер»
▼ Скачать + Заказать документы

Ход ООД

Воспитатель: Дети, отгадайте загадку:

На полу лежит красиво,

По нему ходить так мило.

Ноги тонут, как в песке,

Но шагают на легке.

И еще! - на нем летают!

В сказке всякое бывает!

И красив, не нужен спор! -

Мягкий, тёпленький …

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Предлагаю детям рассмотреть и потрогать маленькие коврики (разные по форме, фактуре, рисунку).

- Какие на ощупь коврики?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Дети, как вы думаете, что такое ковер и для чего нужны ковры?

Публикация «Конспект ООД по лепке „Красивый ковер“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Искусство создания этих изделий так и называется ковроделие. Искусство ковроделия издавна известно как в России, Армении, Украины, Молдовии, Азербайджане.

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Из какого материала делают ковры?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Обычно ковры делают из шерсти, шерстяных ниток, иногда из шелка. Если в странах разводят овец, то ковры делают из овечьей шерсти, если разводят верблюдов – то из шерсти верблюдов (страны Средней Азии).

А если животных с густой хорошей шерстью нет, то делают ковры из волокон и стеблей растений – соломенные ковры (Вьетнам)

Ковры оформляют разными узорами, по которым можно узнать, в какой стране они сделаны. Бывают маленькие коврики, на которых еле - еле помещаются две ноги, а бывают огромные ковры, которыми можно застилать парадный зал замка или дворца.

Воспитатель: Что вдохновляет художников и мастеров – ковроделов?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: А что или кто вам поднимает настроение?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Природа – самый главный вдохновитель на свершение таких изумительных работ. В природе всё гармонично и чудесно, природой можно любоваться бесконечно. Весна – это пора, когда природа оживает и просыпается, когда всё распускается и зацветает буквально в считанные дни.

Прямо на глазах у всех открывается удивительный разноцветный окружающий нас мир природы.

Воспитатель: Послушайте красивую мелодию, а затем расскажите какой ковер вы представили себе, слушая ее.

Дети: Ответы детей

Воспитатель: А вы хотите, чтобы весна к нам пришла раньше? Давайте ее позовем. Вспомним закличку.

«Весна, весна красная!»

Приди, весна, с радостью,

С радостью великою,

С милостью богатою.

С ручейками весенними,

С цветами красивыми,

С травушкой-муравушкой!

Физкультминутка «Выходной»

В понедельник я купался,

А во вторник рисовал,

А среду долго умывался,

А в четверг в футбол играл.

В пятницу я прыгал, бегал.

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал

И на ковре лежал. /изображаем плавание/

/ изображаем рисование /

/умываемся/

/ бег на месте /

/прыгаем/

/хлопки в ладоши/

/ легли на ковер /

Воспитатель: Ребята, поможем весне быстрее добраться к нам, а для этого сплетем для нее весенние коврики. Плести мы будем по - настоящему. Но наши коврики будут не из шерсти, не из шелка, не из соломы, даже не из бумаги, а из жгутиков цветного пластилина.

Посмотрите, как мы будем с вами выполнять работу. Сначала раскатаем жгутики – пять одного цвета и столько же другого. Затем подравняем жгутики по длине – выложим в ряд и отрежем лишние «хвостики» стекой, чтобы все-все наши «ниточки» были одинаковой длины. После этого возьмем картон (основу под коврик) и начнем ткать: сначала выложим «ниточки» одного цвета, размещая их сверху вниз, на небольшом расстоянии друг от друга, а потом будем брать по одной «ниточке» другого цвета и переплетать, чтобы было красиво.

Когда коврик получится, его можно украсить узорами из цветов.

Лепим цветы: из кусочка пластилина скатываем круглый комочек, большим пальцем сплющиваем его, при помощи стеки прорезаем лепестки.

Подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Ладошки»

Разогреем мы ладошки

Разотрём мы их немножко

Каждый пальчик разомнём, разомнём, разомнём

А потом в замок сомкнём, мы сомкнём, мы сомкнём

Ключ в замочек мы вставляем

И замочек открываем /Ритмичное выполнение - ладошки раскрыть, ладошки закрыть/

/Имитация раскатывания пластилина между ладошками /

/Сжимаем каждый пальчик с большим пальцем руки/

/Ритмичное смыкание пальцев рук в замок /

/ Пальцы рук раскрываются в цветок /

Воспитатель: приступаем к самостоятельной работе.

Во время работы воспитатель оказывает помощь детям, у которых возникли трудности.

Дети плетут коврики, украшают их цветами, затем выставляют свои работы на выставку.

Воспитатель: Дети, вы молодцы!

Полюбуйтесь весенними ковриками друг друга.