Анна Осипова
Конспект ООД для детей разновозрастной группы «Правильное питание — залог здоровья»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: закреплять знания детей о продуктах питания и их значении для человека.
Задачи: формировать представление о значении витаминов и правильного питания для здоровья человека. закреплять представление детей о полезной и вредной еде, воспитать у детей культуру питания, чувство сопереживания, желание прийти на помощь.
Темочки:
- Здоровое питание, полезные и вредные продукты
- ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Правильное питание. Конспекты занятий
- Продукты питания
- Темочки
Оборудование и материалы к занятию: предметные картинки с изображением продуктов питания, интерактивная игра «Четвертый лишний», дидактическая игра «Полезные продукты», мольберт, указка фишки.
Ход занятия.
1. Организационный момент
Воспитатель : Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. Молодцы! А с каким настроением вы пришли сегодня на занятия?
Ответы: С хорошим, весёлым
Игра «Мы тоже»
«Я делюсь с вами своим хорошим настроением!»
«Мы тоже!»
«Я дарю вам улыбку»
«Мы тоже»
«Я радуюсь»
«Мы тоже!»
«Я прыгаю от счастья!»
«Мы тоже!»
«Я вас люблю!»
«Мы тоже!»
«Я вас обнимаю!»
«Мы тоже»
Все обнимаются в едином кругу.
Ваше настроение отличное? (ДА)
.
– А теперь посмотрите, сколько гостей пришло к нам сегодня, поздоровайтесь и улыбнитесь, поделитесь с ними хорошим настроением.
Дети здороваются.
– Ребята, а вы знаете, почему надо здороваться?
Дети: потому что слово «Здравствуйте!» означает «желаю здоровья»; когда люди здороваются, они дарят частичку здоровья.
«Здравствуй» значит - будь здоров
Как вы думаете, что такое здоровье?
Дети: Здоровье – это когда тебе хорошо. Здоровье – это когда ничего не болит.
Здоровье - это от слова «здорово». Здоровье – это красота. Здоровье – это сила. Здоровье – это выносливость. Здоровье – это когда хорошо спишь. Здоровье – это когда ничто не мешает радоваться жизни. Здоровье - это быть веселыми, не болеть, гулять на улице и т. д.
Правильно, ребята, здоровье для человека – самая главная ценность. А что нужно делать, чтобы быть здоровым?
(Раздаётся стук в дверь, воспитатель выходит за дверь и возвращается с конвертом, на котором изображен Дед Мороз. Показывает конверт детям.
– Как вы думаете, кто прислал нам письмо?
– Дед Мороз, наверное?
Воспитатель отрывает конверт, достает письмо. Дети слушают послание Деда Мороза.
“Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Решил обратиться к вам с просьбой,
Может быть, вы сможете мне помочь, Скоро праздник Новый год, а у меня беда случилась – загрустила у меня внучка моя, Снегурочка. Не ест, не пьёт. Песенки не поёт. Не радует её ни мороженное, ни пирожное, ни сосульки ледяные, ни льдинки цветные. А я хоть и старый, а чем помочь ей – не знаю.
Может, вы, секрет какой знаете. Поделитесь с дедушкой, научите, чем Снегурочке помочь. Буду вам благодарен”.
– Да ребята, очень грустное письмо прислал нам дед Мороз. А как вы считаете, сможем ли мы помочь Снегурочке?
Ответы детей.
Как? Может быть, Снегурочка неправильно питается?
Ответы детей.
Предлагаю составить меню из полезных продуктов. А что такое полезные продукты?
Ответы детей.
Витамины – это такие вещества, которые помогают детям расти крепкими и здоровыми. И растения, и животные сами могут вырабатывать витамины, а вот человек этого делать не может. Поэтому человек должен получать витамины с пищей. Очень много витаминов содержится во фруктах и овощах, а так же в других продуктах питания, которыми питаются люди. И если ребёнок получает этих витаминов мало, то он теряет аппетит и плохо растёт, ему грустно, он плохо себя чувствует.
2. Основная часть:
Какие витамины вы знаете?
Ответы детей
Задание 1.
Пройдемте за столы. Соединяем витамины с продуктами. Собираем пазлы и называем продукты, в которых содержатся данные витамины.
Дети выполняют задание.
-Мы уже сказали, что не все продукты полезные.
Задание 2.
Смотрим на монитор и выполняем задание. Назови лишний продукт.
(Ребятам предоставляется мультимедийная игра)
Ребята, а вы употребляете такие продукты?
Ответы детей.
-А витамин роста и зрения. Содержится:
масло сливочное, сыр, печень, помидор, вишня, яблоко (красное, персик, абрикос.
– Витамин В служит для работы головного мозга и всего организма: в горохе, гречке, овсянке, а так же сыре, рыбе, чёрном хлебе.
-Витамин С защищает организм от различных болезней, укрепляют кровеносные сосуды. Содержится во всех овощах, фруктах и ягодах, чёрной смородины, плода шиповника, лимона, апельсинах, квашеной капуте, чесноке и луке.
- Д Витамин не обходим для наших костей, чтоб они были крепкими. И находится: мясо, печень, яйца, сливочное масло, творог.
О витаминах поговорили, о полезных и вредных продуктах поговорили, только вот Снегурочке ещё не помогли.
Давайте составим для Снегурочки меню из полезных продуктов. Разделитесь на 4 группы.
Воспитатель назначает детей, кто будет составлять меню на завтрак, обед, ужин. Дети совещаются, выбирают продукты, называют блюда.
– Ну вот, я думаю, что если Снегурочка будет придерживаться нашего меню, она ПОВЕСЕЛЕЕТ и все будет хорошо.
3. Заключительная часть:
Воспитатель : Молодцы ребята, постарались. Если Снегурочка будет правильно питаться, употреблять витамины, она обязательно СНОВА ПОВЕСЕЛЕЕТ и придёт к нам на праздник. Что вам больше всего понравилось?
Ответы детей.
