Конспект образовательной деятельности с детьми младшей группы по познавательному развитию на тему «Игрушки»

Кристина Деркач
Конспект образовательной деятельности с детьми младшей группы по познавательному развитию на тему «Игрушки»

Тема: «Игрушки».

Цель: Знакомство с размером предметов.

Задачи:

Образовательные :

- Создать условия для привлечения внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи (большая корзина, маленькая корзина, большая машина);

Развивающие :

-Создать условия для развития умение узнавать в игрушках домашних животных и называть их;

- Создать условия для развития умения ориентироваться в помещении группы;

Публикация «Конспект образовательной деятельности с детьми младшей группы по познавательному развитию на тему „Игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2023

- Создать условия для формирования умения отвечать на вопросы, повторять несложные фразы;

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками.

Детская цель: Узнать кто в коробке.

Материал/ оборудование: игрушка – кошка; корзинка (большая и маленькая, игрушки (кошка большая и маленькая, бантики 15 штук, аудиозапись «Кошка».

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Воспитатель: ребята, я сегодня шла в детский сад, и встретила Кошку.

Основная часть

Воспитатель:

Ребятишки хотите погладить кошку? Какая у кошки шерстка?

Дети: да, гладкая.

Каким цветом кошка?

Дети: белая.

Ребятишки, а где у кошки глаза, хвост, уши, лапы (дети показывают, где у кошки глаза, хвост, уши, лапы).

Это кошка большая, она говорит «Мяу»,

попробуем все вместе сказать «Мяу» (звукоподражание кошке).

Ребятишки, а почему кошка мяукает? (ответы детей).

Она наверно зовёт котёнка? (ответы детей).

Поможем кошке, найти котёнка? (ответы детей).

Пойдемте искать? (ответы детей).

(аудиозапись «котёнок»)

Нашли котёнка, ребятишки а котёнок какой?

Дети: маленький.

Физкультминутка (выполняют движение по тексту песни)

Они хотят с вами поиграть.

Игра «Кошка»

Дыхательное упражнение «Подуй на бантик».

А ещё они любят играть с бантиками. Возьмите бантики и подуйте на них, так чтобы бантики полетели. У всех получилось? попробуйте ещё.

Мама и котенок устали играть, они хотят спать.

А где они будут спать?

А может мы положим их спать в корзинку?

В какую корзинку, положим спать маму-кошку? а маленького котенка куда положим?

Мама большая кошка она будет спать в большой корзинке, а маленький котенок будет спать в маленькой корзинке.

Завершение образовательного события

Воспитатель: Ребятишки, кто сегодня к нам пришёл в гости?

А кого мама-кошка потеряла?

Ребятишки мама-кошка большая или маленькая?

А котёнок?

Ребятишки, а что мы делали с мамой-кошкой и котёнком?

А куда мы положили спать их?