Конспект образовательной деятельности по краеведению на тему «Липецк — город металлургов»

Елена Гашенко
Конспект образовательной деятельности по краеведению на тему «Липецк — город металлургов»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: подробное знакомство детей с профессиями металлурга.

ЗАДАЧИ

1. Развивать эмоционально-положительное отношение к труду людей металлургических профессий.

2. Формировать познавательный интерес к труду металлургов Новолипецкого комбината.

3. Расширять представления о процессе плавления металлов, о стадиях, которые проходит этот процесс: от добычи железной руды, до превращения ее в металлические изделия.

4. Обогащать словарь детей.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по краеведению на тему „Липецк — город металлургов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Липецкая область, город Липецк
• Металлург. Профессии металлургии
• Мой край, мой город. Краеведение
• Темочки

Ход ОД:

- Ребята, здравствуйте. Наше занятие я хотела бы начать с прослушивания песни. Присядьте, пожалуйста, на ковёр как вам удобно.

Прослушивание песни «Боги огня»

В- Ребята, о ком это песня?

Д- О металлургах, о сталеварах, о людях, работающих на заводе. (слайд 1)

В. – Знаете ли вы, кто такие металлурги и что они делают?

На самом деле профессии металлург не существует. Металлург – это человек, работающий на металлургическом заводе.

- Какой металлургический завод есть у нас в городе (НМЛК). (слайд 2, 3)

- Наш город называют – город металлургов, потому что НЛМК – один из крупнейших заводов России.

- У кого из вас родители работают именно там? Кем?

- Послушайте, как поэты описывают эту профессию в стихотворениях:

В отрасли металлургии специальностей не счесть

Сотни по стране заводов, тысячи рабочих мест

И металлом эти люди всю промышленность снабжают

Труд любого металлурга ценят все и уважают!

В: - Металлургический комбинат - это огромное царство машин и механизмов. И всё-таки главные здесь — металлурги, которые управляют этими умными механизмами.

Металлурги — сильные и мужественные люди, потому что они работают с расплавленным металлом. Знаете, какое красивое зрелище, когда льётся горячий металл, а вокруг, будто фейерверк, рассыпаются огненные искры (слайд 5) .

- Сейчас мы с вами поговорим о том, людей каких профессий называют металлургами :

Послушайте стихотворение и посмотрите на фотографию (слайд 6)

- Человек, какой профессии изображен на этой фотографии? Это, ребята, горновой.

Он степенен и серьезен,

И в жару, и на морозе.

С грудью мощной нараспашку,

Вечно мокрая рубашка,

Но, когда идет в огонь,

Лучше ты его не тронь.

- Работа горновых очень подвижна, так как члены бригады постоянно перемещаются по рабочей площадке (по периметру доменной печи, ведут наблюдение через специальные смотровые глазки за ходом процесса получения чугуна. Эта профессия подвластна только людям мужественным, смелым и надежным в работе.

- Что необходимо иметь горновому, чтобы выстоять в такую жару? (каска, очки, защитное стекло, невозгораемая куртка, брюки, сапоги). Очень опасная и тяжелая, но нужная эта профессия!

-Кто назовет самую главную профессию, без которой завод не мог бы работать и выпускать сталь? (сталевар, слайд 7)

- Да, это сталевар (варит сталь).

Сталевар - не горновой,

Он в движениях - живой.

Как волчок, весь день вертится,

Укрощая чудо-птицу!

- Что назвали чудо - птицей? Почему такую профессию могут иметь только мужчины?

Горячий чугун в специальных вагонах везут в другой цех - конвертерный. В них из чугуна, металлического лома и специальных сплавов варят сталь. Да-да, сталь варят! Примерно так же, как на кухне варят борщ. Только кастрюля для производства металла — огромных размеров, и температура достигает 1500 градусов, почти как на солнце. Процесс получения стали очень длительный: нужен металлолом, чугун, уголь, кислород, известь; нужны вагоны для металлолома, емкости для перевозки чугуна, нужны охладительные установки. Раньше весь процесс выполняли люди, позже появились автоматы, новое оборудование, пульты, установки, которые облегчили работу металлургов, взяли на себя более опасные работы, но все равно без людей выпустить сталь и сделать проволоку, рельсы, еще много-много продукции, обойтись нельзя. Человек рабочей профессии — волшебник, он может все. (слад 8)

- А это сварщик, он помогает работать автоматике, то есть, оборудованию, станкам, которые помогают людям.

Ходит незаметный и чумазый,

Только зубы жемчугом блестят,

Но, сломайся что-нибудь, - и сразу

Дружно все о нем заговорят!

- Ребята, металлургия - это извлечение металлов из камней. Возникла металлургия еще в глубокой древности. При раскопках были найдены следы выплавки меди. И примерно в то же время человеку стали известны такие самородные металлы, как серебро, золото, медь, железо с метеоритов. (слад 10, 11)

Сначала железо и медь обрабатывали в холодном состоянии. Следующим этапом человек научился получать из руд железо. И вскоре железо стало наиболее распространенным среди используемых человеком материалов (Европа, Азия).

- Металлургия железа не менялась очень долго. Но процесс постепенно улучшался, и появились первые доменные печи. Полученный металл металлурги разливают в специальные формы, в которых он застывает. Получаются слитки в виде больших кирпичей. Из них делают металлические изделия. Детали самолетов, поездов, машин и даже крючки, на которые мы вешаем одежду, Всё сделано из металла, который выплавляет металлург. (слад 12)

В цехах на прокатных станах из металла делают рельсы, по которым ходят трамваи и поезда; листы, которые потом превращаются в трубы; проволоку, арматуру и ещё разного вида и размера заготовки — из них потом изготавливают много нужных и полезных вещей. (слад 13)

- А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру- эксперимент «Убери лишний предмет». Скажите, пожалуйста, так что получают на нашем комбинате? (металл)

- Так ваша задача, из предложенных вам предметов выбрать только металлические. Что манн в этом может помочь? (магнит). Верно, молодцы. Приступайте.

- Молодцы. Понравилось играть, хотите ещё в одну игру поиграть? Сейчас мы проведём дидактическую игру – «Назови профессию», вспомним то, о чем мы сегодня говорили

Дидактическая игра «Назови профессию»

Варит сталь – сталевар

Сваривает трубы – сварщик

Сортирует заготовки – сортировщик

Ремонтирует оборудование – слесарь

Управляет краном – крановщик

Разливает сталь – разливщик

Следит за правильным ходом варки чугуна – горновой

В: - Молодцы!

- Ребята, мы очень много сегодня с вами узнали и скажите, для чего нужен людям металл?

- Из чего он производится и как?

- Какая стадия производства металла самая последняя на металлургическом заводе (Изготовление металлических заготовок).

- Ребята, вам понравилось занятие? И в итоге я вам предлагаю осмотреть фильм про НЛМК, и вы наглядно посмотрите, как же получают сталь.