Конспект НОД «Волшебная глина» в подготовительной группе

Татьяна Туева
Конспект НОД «Волшебная глина» в подготовительной группе

Цель. Познакомить с гончарным промыслом, показать разнообразие изделий из глины. Способствовать применению полученных знаний на практике (лепка посуды, игрушек). Воспитывать чувство уважения к труду, мастерству.

Словарная работа. Гончар, гончарный круг, копанце, топанце, кружало, кувшин, глиняная чашка, крынка.

Предварительная работа Чтение книг по теме. Проведение игры-викторины «Целительные свойства глины», дидактических игр «Распутай клубок», «Выбери изделие из глины», «Отгадай загадку».

Публикация «Конспект НОД „Волшебная глина“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Глина. Знакомство с глиной
• Глина. Поделки из глины
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Материал. Кусок мокрой глины, кирпич; макет дома-«мазанки»; набор разрезных картинок с изображением глиняной посуды: кувшина, ладки, корчаги, горлача, горшка; керамическая настенная плитка; глиняные игрушки (ежик-свисток, корова, конь, овца, заяц, маленькая глиняная ваза, игрушки из дерева, стекла, пластмассы, резины, мягкие игрушки; картинка с изображением ручного гончарного круга (или иллюстрация из книги 3. Левицкой «История Отечества для детей»); чистые листы белой бумаги для рисования, фломастеры, цветные карандаши, пластилин — на каждого ребенка.

Ход занятия.

Глину издавна использовали не только для строительства. В наше время при изготовлении белой бумаги в жидкую массу добавляют небольшое количество белой глины.

Глина имеет и целебные свойства. Вспомните, что же она лечит? (Ответы детей.) Правильно, даже сейчас, когда для борьбы с болезнями имеется множество лекарств, применяются старинные рецепты: чтобы избавиться от болей в пояснице и суставах, в глину добавляют керосин или уксус, разрезают на полоски и прикладывают к больным местам. Маленькие пластинки разогретой глины используют как своеобразные горчичники. При простуде нагревают кирпич, сыплют на него луковую шелуху и вдыхают лечебный дым. Часто используют глину вместо грелки. А если положить на горячий кирпич веточки полыни или можжевельника, можно уничтожить вредные микробы в воздухе комнаты и изгнать мух и комаров. Глина — самый распространенный природный материал, из которого можно вылепить все что угодно. Послушайте стихотворение:

Мастера не любят скуки, целый день в работе руки.

Все стоит на полках в ряд - дружный глиняный отряд.

Что же можно вылепить из глины? (Посуду, игрушки.) Однажды котенок, который жил в доме мастеров, разыгрался и прыгнул на полку с глиняной посудой. Все полетело на пол и разбилось на кусочки.

Игра «Сложи посуду из кусочков».

Продолжим разговор о глиняной посуде. Сначала ее лепили руками: маленькую выдавливали из кусочков глины, большую составляли из глиняных колец, накладывая одно на другое. Потом появился ручной гончарный круг. Одной рукой его крутили, а другой лепили изделия (показ иллюстрации). Позже придумали ножной гончарный круг. Лепить посуду стало легче и быстрее. Во всех случаях готовые изделия обжигали в печи.

Эта посуда так нравится людям, что о ней сочинено много загадок. Вот одна из них — о глиняном горшке:

Был я на копанце (в яме или карьере, где брали глину,

Был я на топанце (в месте, где глину топтали, выбирая мусор,

Был я на кружале (гончарном круге,

Был я на пожаре (в печи,

Был я на базаре.

Молод был — семью кормил (готовили в нем еду,

Стар стал — пеленаться стал (треснувший старый горшок обвивали берестяными лентами,

Умер — мои кости негодящие бросили в яму (совсем плох стал горшок,

Собаки моих костей не гложут (собаки глину не едят).

(Читает загадку дважды: без пояснений и с объяснениями каждой строки. ) Кто знает, как называют мастера, который работает с глиной? (Ответы детей.) Проверим ваши ответы.

Игра «Распутай клубок»: (дети «распутывают нитки» — карандашом соединяют буквы О, Н, Г, Ч, Р, А с клетками схемы слова, состоящего из шести букв, вписывают буквы в схему — получается слово «гончар».) Правильно, мастера, который лепит из глины посуду, называют гончаром. Гончар вкладывает много сил и душу в свои изделия. Они для него как живые, об этом говорят названия частей кувшина (показывает): тулово, шейка, горлышко, носик, ручка.

К кухонной посуде относились: корчага - большой кувшин с узким горлышком (в нем хранились сыпучие продукты, горшок — называли его еще ставцом или кашником (в нем варили кашу и щи, горлач (для разлива молока, ладка — широкая глубокая тарелка (для жарки).

Глиняные изделия украшали орнаментом: волнистые линии — это знак воды, прямые линии — знак земли, косые линии означали дождь, точки — семена. Доскажите стихотворение:

Завелась неведомая птица, всякий ею подивится.

Просто диво-безделушка! И зовут ее —.

(Дети. Игрушка.)

Воспитатель. Да, из глины какие только игрушки не делают! Дымковские, филимоновские, орловские, тульские. (показывает).

Отгадайте, о каких игрушках загадки:

Вот так ежик! Сам невелик,

Станешь дуть - а он свистит!

(ёжик-свистулька.)

Маленький, да расписной.

Длинноухий и косой!

(Заяц.)

Вот и поговорили мы с вами о глине. Оказывается, она совсем не простая, а волшебная: сколько нужных и красивых вещей можно из нее сделать!

Игра «Выбери изделия из глины»: из разложенных на столе игрушек и предметов дети выбирают только глиняные.

После игры рисуют глиняную посуду и раскрашивают ее или лепят «глиняную» игрушку.