Конспект НОД во второй младшей группе «Как мы помогли лисенку стать вежливым»

Майя Петрова
Конспект НОД во второй младшей группе «Как мы помогли лисенку стать вежливым»

МБДОУ «Детский сад №24» г. Чебоксары

Конспект непосредственной образовательной деятельности

во второй младшей группе «Гномики»

«Как мы помогли лисенку стать вежливым» Разработала воспитатель

Петрова М. В. Чебоксары, 2019

Тема: «Как мы помогали лисенку стать вежливым»

Задачи:

Образовательные задачи:

Публикация «Конспект НОД во второй младшей группе „Как мы помогли лисенку стать вежливым“» размещена в разделах

• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

1. Закрепить знание понятия «вежливые слова». Приучать детей к вежливости, умению пользоваться вежливыми словами в общении с другими людьми.

2. Активизировать словарь детей по данной теме.

Развивающие задачи:

1Развивать речевую активность детей.

2. Развивать воображение, внимательность, наблюдательность, сообразительность.

3. Развивать эмоционально-чувственный мир детей.

Воспитательные

1. Воспитывать чуткость, отзывчивость, умение сопереживать, желание помогать окружающим, уважение к старшим, умение оценивать свои собственные поступки и поступки окружающих., отличать хорошее от плохого.

2. Воспитывать у детей навыки культурного общения друг с другом, закреплять знания правила поведения в общественных местах.

Предварительная работа.

1Чтение художественной литературы: стихотворение «Что такое хорошо и что такое плохо» В. Маяковского, «Леденец» Н. Носова

2. Игра «Магазин вежливых слов»

3. Беседа о хороших и плохих поступках, о дружбе, о правилах поведения.

Методы и приемы:

словесные : приветствие, сюрпризный момент, обсуждение проблемной ситуации, д. игра «Подари солнышку лучи»

наглядные : сюрпризный момент, д. игра «Что такое хорошо, что такое плохо»(рассматривание сюжетных картинок)

практические: физкультминутка «Постираем для мамы белье»

Ход НОД:

Воспитатель. Дети, сегодня к нам пришли гости. Что мы им всем скажем?.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель. Правильно, мы всем пожелаем здоровья.

Сюрпризный момент. Приход Лисенка.

Лисенок. Ребята, я пришел к вам садик, п. ч. со мной в лесу никто не играет, не дружит. Я часто обижаю свою маму, я совсем не знаю вежливых слов. Вы поможете мне стать вежливым?

Воспитатель. Ребята, а кого называют воспитанным, вежливым?

Дети. Кто хорошо себя ведет, не обижает, делится игрушками, конфетами

Я рассказала лисенку, что вы очень вежливые и сможете помочь лисенку измениться. Поэтому он пришел именно к вам.

Воспитатель. Ребята, рассаживайтесь на стульчики. Я вам и лисенку расскажу одну историю про одного мальчика.

Однажды мама Сережи пришла уставшая с работы, увидев разбросанные по всей квартире игрушки, попросила их убрать. Сережа сделал вид, что не услышал маму. Мама приготовила ужин и попросила сыночка помочь убрать посуду со стола, на что он ответил: «Не хочу» Мама очень расстроилась.

Беседа с детьми

Почему мама обиделась?

Как должен был поступить Сережа?

А как вы поступаете, когда мама вас о чем-то просит?

Какой мама бывает, когда вы помогаете маме.

Воспитатель. Ребята, покажем лисенку, как мы умеем помогать маме?

Дети: Покажем.

Физкультминутка «Постираем для мамы белье»

Воспитатель. Какие вы молодцы. Наши мамы всегда будут в хорошем настроении, и улыбаться и дарить нам, тепло как солнышко.

Воспитатель: К нам тоже солнышко заглянуло. Посмотрите, чего у солнышка не хватает?

Дети: Лучиков.

Воспитатель: Назовите вежливые слова, и лучики появятся

Дети: Называют «Спасибо». «Простите», «Пожалуйста». «До свидания»

Воспитатель. А когда мы говорим «Простите?»

Воспитатель. Лисенок, ты запомнил вежливые слова? Понял, что нужно всегда помогать окружающим. Тогда у тебя будет много друзей. Будет с кем играть

Воспитатель: А теперь, ребята, мы расскажем лисенку, что такое хорошо. И что такое плохо. Посмотрите внимательно на эти картинки и скажите. Что вам здесь нравится? А что нет?

Дети: разглядывают сюжетные картинки и отвечают на вопросы.

Воспитатель: Ребята, с какими волшебными словами познакомили лисенка?

Дети: «Спасибо». «Простите», «Пожалуйста». «До свидания». Научили помогать маме, быть добрым, делится игрушками, уступать место в автобусе.

Лисенок : Прощается с детьми. Спасибо, ребята, что вы мне помогли. Научили быть вежливым и воспитанным. У меня теперь в лесу появятся много друзей.

Воспитатель: Скажем гостям «До свидания».