Конспект НОД в старшей группе «Повторим правила пожарной безопасности» (3 фото)

Нина Семенчук
Конспект НОД в старшей группе «Повторим правила пожарной безопасности»

I. Цель – закрепление знаний правил пожарной безопасности.

II. Материал:

- носовые платочки,

- сигнальные карточки красного и зеленого цветов,

- тазик с водой,

- ткань разной фактуры (капрон и шерсть,

- лист бумаги,

- железная ложка,

- пластмассовая вилка,

- спички,

- 20 шариков красного цвета,

- 4 обруча,

- 2 ведерка.

III. Содержание образовательной деятельности:

Воспитатель: Если где-то задымится,

Если что-то загорится,

По тревоге, как один,

Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Повторим правила пожарной безопасности“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

Позвоним по…

Дети: «01»!

Воспитатель: беда может нагрянуть внезапно, когда ее не ждешь. Каждый из нас может оказаться в такую минуту один. Что же делать? Если вы остались дома одни?

Дети: вызвать по телефону пожарных, сообщить соседям.

Воспитатель: когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он превращается в смертельного врага. Пожар – это не случайность, а результат неосторожного обращения с огнем и неправильного поведения. Огонь из доброго помощника может быстро превратиться в злого разрушителя (эксперимент «Горящие предметы» - демонстрация горения ткани разной фактуры (тюль и шерсть, дерева, железа, пластмассы, бумаги.

Воспитатель подводит детей к выводу, что многие предметы при горении выделяют запахи и можно отравиться. Что надо делать)

Дети: прикрыть рот и нос мокрым платком или полотенцем (показывают).

Воспитатель: у тебя в квартире случился пожар. Надо вызвать пожарную команду (игра-ситуация «Номер «01», назови свой адрес»).

Воспитатель: вы видели пожарных? Где их видели и что они делали? А какими должны быть пожарные?

Дети: сильными, смелыми, находчивыми, решительными, выносливыми (эстафета «Потушим горящие угольки»).

Воспитатель: какие команды пожарных все ловкие и быстрые! А теперь отдохнем и вспомним, из каких книг эти строки.

• Море пламенем горит.

Выбежал из моря кит.

- Эй, пожарные, бегите!

Помогите! Помогите! (К. Чуковский «Путаница»).

• «Когда народ рассмотрел, что Боб держал в зубах, то все стали громко смеяться, в зубах он держал большую куклу» (Л. Толстой «Пожарные собаки»).

• А лисички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли (К. Чуковский «Путаница»).

Воспитатель: молодцы, все произведения отгадали. А теперь поиграем в игру «Запрещается-разрешается» (называются в произвольном порядке основные требования пожарной безопасности, дети показывают соответствующие сигнальные карточки) :

Запрещается (красный цвет)

- играть со спичками;

- пользоваться поврежденными розетками;

- оставлять без присмотра газовую печь.

Разрешается (зеленый цвет)

- в случае пожара вызвать пожарную команду;

- закрыть рот и нос влажной тканью для защиты от дыма;

- кричать и звать на помощь взрослых.

Воспитатель: мы еще раз повторили с вами правила, чтобы не случился пожар.

Дети: для забавы, для игры спичек в руки не бери.

Не шути, дружок, с огнем, чтобы не жалеть потом.

Сам огня не разжигай и другим не позволяй.

Даже крошка-огонек от пожара недалек.

Газ на кухне, пылесос ли, телевизор ли, утюг,

Пусть включает только взрослый, наш надежный добрый друг (детям дарятся наклейки огоньки на одежду).