Ольга Гноевая
Конспект НОД в средней группе «Олимпийские виды спорта»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия в средней группе Теме : «Олимпийские виды спорта»
Воспитатель: Гноевая Ольга Николаевна
Цели: Расширение представления об окружающей действительности через ознакомление детей с зимними Олимпийскими видами спорта.
Задачи:
Публикация «Конспект НОД в средней группе „Олимпийские виды спорта“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
- Спорт. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
1. Дать представления детям об олимпиаде, спортсменах.
2. Воспитание любви к Родине, желание подражать героям = спортсменам.
3. Развивать логическое мышление.
4. прививать уважительное отношение к друг другу.
5. Прививать чувство ответственности за порученное дело.
6. Учить детей выразительно рассказывать стихи.
7. Продолжать учить детей использовать в речи слова по теме.
Наглядные пособия: Карточки с заданием, картинки спортсменов и инвентарь.
План
I. Организационный момент.
II. Ход занятия
1. Задание на развитие логического мышления.
2. Дидактическая игра «Угадай-ка».
3. Физминутка «Хоккей».
4. Дидактическая игра «Найди пару».
5. Подвижная игра «Снежки».
6. Чтение стихов о зиме.
III. Подведение итогов.
I. Организационный момент.
Ребята, скоро в Сочи проводится зимняя Олимпиада. Спортсмены всего мира приехали на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться и определить кто самый сильный, кто самый смелый, кто самый быстрый и ловкий.
II. Ход занятия.
Воспитатель – Дети! Что такое Олимпиада?
Дети - Это когда соревнуются 2 спортсмена и узнают, кто быстрее прибежал на коньках, лыжах до финиша.
- Играют 2 команды в хоккей и по итогам подсчитывают, кто больше шайб забил в ворота соперника.
Воспитатель – Молодцы дети! Вы правильно понимаете. Но я бы сказала, что Олимпиада – это честный спортивный бой. Участвовать в Олимпиаде - это награда! Победить же может любой.
Воспитатель - На соревнованиях, спортсменам помогают весёлые талисманы. Дети! Какие талисманы Зимних Олимпийских игр в Сочи вы знаете?
Дети - Леопард, Медведь, Зайка.
Воспитатель – Правильно! Вы молодцы!
2. На доску вывешивается карточка с заданием «Кого не хватает?»
Воспитатель – Дети! Я покажу картинку, а вы постарайтесь отгадать, какого талисмана не хватает?
Дети – На этой картинке - Леопард.
- На другой картинке – Медведя.
- На третьей картинке – Зайки!
Воспитатель – Дети, вы умницы, хорошо знаете талисманы и легко справились с заданием по картинкам.
2. Дидактическая игра «Угадай-ка».
Воспитатель - А теперь мы с вами поиграем в игру «Угадай–ка». Как вы думаете, как называют человека, у которого на ногах одеты лыжи?
Дети – Лыжник.
Воспитатель – Как называют человека, у которого на ногах одеты коньки?
Дети – Фигуристы, хоккеисты, конькобежцы.
Воспитатель - Каким видом спорта занимается фигурист?
Дети - Фигурным катанием.
Воспитатель – А чем занимается хоккеист?
Дети – Хоккеем.
Воспитатель – А у кого в руках клюшка?
Дети - У хоккеиста.
Воспитатель - А винтовка у кого?
Дети - У биатлониста.
Воспитатель - Каким видом спорта занимается биатлонист?
Дети – Биатлоном.
Воспитатель – Дети! Как вы думаете, зачем люди занимаются физкультурой и спортом?
Дети – Чтобы быть сильным, здоровым.
Воспитатель – Правильно, действительно, физкультура и спорт укрепляют здоровье человека.
3. Физминутка «Хоккей».
Воспитатель - Ребята, хоккей это олимпийский вид спорта. Кто из вас помнит, как играют в хоккей, и какие правила в этой игре?
Дети – 2 команды клюшкой забивают шайбу в ворота соперника.
Воспитатель – Правильно.
Дружно клюшки мы возьмем
Строем вместе все пойдем. (идут друг за другом с клюшкой).
Ноги наши заскользили,
Как по льду они поплыли. (идут за друг другом скользящим шагом, размахивая руками и клюшкой из стороны в сторону).
Руки выше поднимаем,
На носочках мы шагаем. (ходят на носках с поднятыми руками).
Вдруг ворота увидали,
Клюшкой дружно замахали. (ходят змейкой между фишками).
(Во время физминутки звучит мызыка).
Воспитатель – Молодцы ребята!
4. Дидактическая игра «Найди пару».
Воспитатель – Я вам предлагаю игру «Найди пару». Вот на этой картинке конькобежец. Найдите инвентарь спортсмену.
Ребенок – Подходит и соединяет соответствующие картинки.
Воспитатель – А на этой картинке лыжник. Найдите для него инвентарь.
Ребенок - Подходит и соединяет соответствующие картинки.
Воспитатель – А на этой картинке биатлонист. Найдите для него инвентарь.
Ребенок - Подходит и соединяет соответствующие картинки.
5. Подвижная игра «Снежки».
Воспитатель - Ребята, а какое у нас сейчас время года?
Дети – Зима.
Воспитатель - Правильно. Сейчас мы поиграем в игру «Снежки». Давайте с вами из салфеток слепим снежки и поиграем с ними.
Дети бросают друг в друга снежинки.
Воспитатель - Вот как весело у нас сегодня!
6. Чтение стихов о зиме.
Воспитатель – Дети! Кто знает стихотворение о зиме?
Дети рассказывают стихи.
Стихотворение №1
Как красиво, посмотри!
Всё искрится от мороза,
А на ветках снегири –
Будто распустились розы.
Стихотворение №2
1. Снег пушистый стелется,
Улица бела,
И летит метелица
К нам пришла зима.
2. Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
III. Подведение итогов.
Молодцы! Мы сегодня с вами поиграли и много интересного узнали о том, какие бывают Олимпийские игры, какие спортивные снаряжения бывают и чем занимаются на Олимпиаде. А еще, вы мои умницы, читали стихи о зиме.
Конспект по теме : «Олимпийские игры».
Олимпийские игры были одним из наиболее почитаемых празднеств древней Греции (Эллады, а позднее и всего античного мира. Первые игры происходили в 776г. до н. э.
Олимпийские игры проводились один раз в четыре года в «священном» для древних греков округе Альтис, он назывался также Олимпия. Игры продолжались пять дней. Они начинались торжественным шествием и жертвоприношения в честь Зевса. Затем на стадионе, трибуны которого вмешали до 40 тысяч зрителей, происходили спортивные состязания. В их программу входили бег, борьба, кулачный бой, метания диска, копья, бег с оружием, состязания на запряженных четвёрками лошадей колесницах. Участвовать, в олимпийских играх и даже присутствовать на них можно было далеко не всем. Не могли участвовать в играх и даже быть зрителем женщины и рабы.
Новая история олимпийских игр началась с 1894года. В Париже состоялся Международный спортивный конгресс. На нем были представители 34 стран, в том числе и России. Конгресс принял решение возродить олимпийские игры и первые игры провести в Греции. Они открылись 5 апреля 1896 года в Афинах – столицы Греции. С тех пор олимпийские игры проводятся каждые четыре года. В 1916, 1940, 1944гг из-за войн олимпийские игры не состоялись.
Спортсмены нашей страны впервые участвовали в IV Олимпийских играх, в 1908 году. Несмотря на свою малочисленность (их было всего 5 человек, они получили золотую и две серебряные медали.
Программа летних и зимних олимпийских игр меняются, отдельные виды спорта то появляются, то исчезают.
Олимпийские игры за всю историю проводились в разных странах. На территории России игры проходят второй раз. В 1980 летние игры состоялись в Москве. И вот теперь, по истечению 34 лет, в России впервые состоятся зимние Олимпийские игры.
Олимпийский огонь – главный символ Олимпийских игр. Огонь символизирует чистоту олимпийского движения, а передача факела – передачу олимпийских традиций следующим поколениям.
Олимпийский флаг – один из главных символов Олимпийских игр. Он представляет собой белое полотнище без окаймления. В центре расположен олимпийский символ, который состоит из 5 олимпийских колец в многоцветном исполнении: голубое, желтое, черное, зеленое и красное кольца переплетаются слева направо. 5 колец – символ 5 континентов (Европы, Азии, Австралии, Африки и Америки).
На соревнованиях спортсменам помогают талисманы. Талисманы зимних Олимпийских игр в Сочи : леопард, медведь, зайка.
Прекрасные условия, в которых проходят зимние олимпийские игры придают уверенность и азарт нашим спортсменам. Созданы комфортные и безопасные условия для спортсменов и зрителей.
Есть главный олимпийский стадион на 40 тысяч мест, на 20 тысяч мест, на 16 тысяч мест, ледовый дворец спорта на 12 тысяч мест, большие и малые арены для хоккея и фигурного катания.
На Красной Поляне (этот поселок расположен в 45 км от Сочи) работает подвесная канатная дорога, благодаря которой можно подняться на одну из вершин горы Аибги, на высоту 2300 м.
Олимпийские игры укрепляют дружеские и культурные связи между народами. Спортсмены живут вместе в «Олимпийской деревне» - специально построенном для них городке, - ходят друг к другу в гости, обмениваются адресами, подарками, завязывают дружбу.
Используемая литература
1. Детская энциклопедия – том 7. Изд «Просвещение». Москва, 1966г.
2. спорт. Мировые достижения. Москва, 2007г.
3. Красавица Кубань. Достопримечательности Краснодарского края и Республики Адыгея. Изд 2-е и другие.
4. Газета, Кубанские новости №47 и другие.
