Татьяна Губанова
Конспект НОД в подготовительной к школе группе «Литературная викторина «Мы дружим с книгой»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: Обобщение знаний детей о произведениях детской художественной литературы.
Программные задачи:
1. Закрепить и расширить знания детей о прочитанных ранее произведениях; прививать любовь к чтению художественной литературы.
2. Обобщить знания детей о писателях, их произведениях.
3. Закрепить умение отгадывать загадки, опираясь на ключевые слова.
Публикация «Конспект НОД в подготовительной к школе группе „Литературная викторина „Мы дружим с книгой“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Литературные викторины и конкурсы
- Подготовительная группа
- Темочки
4. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.
5. Закрепить умение выполнять движения в соответствии с текстом.
6. Закрепить умение детей правильно подбирать пропущенные буквы и отгадывать кроссворд.
7. Развивать творческие способности при рисовании сказочного героя.
8. Совершенствовать навыки сотрудничества при работе в команде.
Материалы: картинки с персонажами, графические схемы, предметы для конкурса «Волшебный мешочек», портреты писателей, кроссворды, магнитная доска, иллюстрации к сказкам, презентация, экран, проектор, ноутбук.
Предварительная работа: чтение разных по жанру книг педагогами, слушание в аудиозаписи русских народных сказок с беседами по содержанию, совместное чтение родителями и детьми, заучивание стихотворений, оформление выставки книг.
Ход викторины:
Добро пожаловать на литературную викторину «Мы дружим с книгой»! Сегодня мы вспомним литературные произведения, их авторов и героев.
Соревнуются сегодня две команды: команда «Колобок» и команда «Цветик-Семицветик». Капитан команды «Колобок» Рома, капитан команды «Цветик-Семицветик» София. (Приветствие команд).
Команда: «Колобок».
Наш девиз:
На свете нет еще пока
Команды лучше «Колобка».
Соперники, поверьте нам,
Вам Колобок не по зубам.
Команда: «Цветик-Семицветик».
Наш девиз:
Мы команда-Цветик,
Цветик-Семицветик.
Вместе за руку идем,
Друг друга мы не подведем.
Оценивает правильность ответов жюри.
Напоминаю правила викторины :
1. Вопросы слушать внимательно, иначе не сможете правильно ответить.
2. Отвечает первой та команда, которой был задан вопрос. 3. Если команда ответила неверно, право ответа передается другой команде.
4. За каждый верный ответ команда получает балл.
5. Во время ответов нельзя подсказывать и выкрикивать, за это будут сниматься баллы.
6. Побеждает та команда, которая наберет большее количество баллов.
1 конкурс «Разминка».
В этом конкурсе командам предстоит ответить на вопросы о сказках, о героях сказок. За правильные ответы команды получают по 1 баллу.
Вопросы 1-ой команде:1. Куда отправился Доктор Айболит по телеграмме? (В Африку)
2. Назовите героиню сказки К. И. Чуковского, от которой убежала посуда (Федора)
3. Кем в русской народной сказке была лягушка? (Царевной)
4. Сколько лет рыбачил старик из сказки о рыбаке и рыбке? (33года)
5. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
6. Какой сказочный герой носил красные сапоги? (Кот)
Вопросы 2-ой команде:
1. Как звали маленькую девочку, которая родилась и выросла в цветке? (Дюймовочка)
2. Что купила Муха – Цокотуха на базаре? (Самовар).
3. Кто является автором сказки «Золушка»? (Ш. Перро)
4. В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)
5. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
6. Кого поймал Емеля в проруби? (Щуку)
2 конкурс «Узнай автора по его произведениям».
(Вывешиваем 6 портретов писателей, и зачитываем названия произведений. Дети должны назвать автора и показать его портрет.)
Кто написал произведения: «А что у вас?», «Дядя Степа», «Три поросенка». Назовите автора и покажите его портрет. -Сергей Владимирович Михалков.
«Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «О царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» -Александр Сергеевич Пушкин.
«Мойдодыр», «Тараканище», «Муха-цокотуха», «Айболит», «Федорино горе», «Телефон» - Корней Иванович Чуковский.
«Мячик», «Мишка», «Зайка», «Лошадка», «Самолет», «Девочка-ревушка», «Девочка чумазая», «Мы с Тамарой» -Агния Львовна Барто.
3 конкурс «Смекалочка».
Вставьте гласные буквы в зашифрованные слова, прочитайте имя сказочного героя.
ц к т х
м й д д р
й б л т
с н г р ч к
б р т н
з л ш к
4 конкурс «Узнай время года по стихотворению».
1. Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе. (Осень)
2. Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит. (Зима)
3. Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом. (Весна)
4. Сенокос идет в июле,
Где-то гром ворчит порой.
и готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой. (Лето)
5 конкурс «Разгадай кроссворд».
Команды должныразгадать кроссворд.
Конкурс для зрителей. «Исправь ошибку».
«Петушок Ряба»
«Даша и медведь»
«Волк и семеро ягнят»
«Утки – лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой»
«Заюшкин домик»
«Царевна- Индюшка»
«Мальчик с кулачок»
Конкурс для зрителей «Из одной ли мы басни?»
Пауки муравей. (Нет. Стрекоза и Муравей)
Лебедь, рак и муха. (Нет. Лебедь, рак и щука)
Слон и Моська. Да.
Лисица и ворона. Да.
Динамическая пауза «Сказка даст нам отдохнуть».
В сказку нас ведет дорога. Эй, ребята, не зевать!
Что сейчас я вам напомню, То и будем выполнять.
Как из моря выходили тридцать три богатыря… (Дети показывают.)
Как скакал Иван-царевич и три ночи и три дня…
Как Белоснежка танцевала с гномами в саду…
Как Кощей всё чах над златом в сказочном лесу…
Как мышка хвостиком разбила ценное яйцо…
Как Буратино проткнул носом в каморке полотно…
Как съела Колобка хитрющая лиса…
Как варила в котелке снадобье Яга…
Как Золушка спешила поскорей домой…
6 конкурс «Угадайка» (Загадки о литературных героях)
Командыприготовили загадки и сейчас по очереди будут загадывать их друг другу. За каждый правильный ответ команда получит 1 очко.
1. У отца был мальчик странный,
Необычный деревянный.
Он имел предлинный нос,
Что за сказка? Вот вопрос.
(Приключение Буратино)
2. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)
3. На лесной опушке
Стояли две избушки.
Одна из них растаяла,
Одна стоит по-старому. (Заюшкина избушка)
4. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
(Снегурочка)
5. Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
6. Домик этот уж не мал,
Стольких гостей он собрал.
Каждый место здесь нашел,
Каждый друга здесь обрёл.
Но медведь приковылял,
Этот домик разломал. (Теремок)
7. Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю (Емеля. Сказка «По щучьему велению»)
8. Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас -Барабас)
9. Девочка красивая,
Мачехой нелюбимая.
На бал случайно попала
И туфельку там потеряла.
(Золушка)
10. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)
7 конкурс "Уроки веселой математики".
Ребята, посмотрите, нам пришло письмо от Мальвины, она хотела бы узнать какие вы сообразительные и просит нас провести урок весёлой математики. Готовы выполнять задание? Тогда внимательно слушайте:
1. Сколько героев встретилось колобку по дороге? (4)
2. Сколько девиц пряли под окном(3)
3. Сколько козлят съел волк(6)
4. Сколько братьев- месяцев встретила героиня сказки у новогоднего костра(12)
5. Сколько желаний было в рассказе К. Ушинского(4)
6. Сколько богатырей было в сказке А. С. Пушкина «О мертвой царевне»(7)
7. Сколько зайчат висели на елке в стихотворении А. Барто «Дело было в январе»? (10)
8. Какое время года пропела Стрекоза в басни И. В. Крылова «Стрекоза и муравей»(лето)
9. Назовите сказки, в названии которых живет число 3, 7.( «Три поросёнка», «Три медведя», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Волк и семеро козлят», «Семь Симеонов», «Цветик-семицветик»)
8 конкурс «Волшебный мешочек».
Воспитатель достает из мешка предметы, дети должны догадаться, из какого произведения предмет.
1. Телефон («Телефон» К. И. Чуковский);
2. Мыло, полотенце («Мойдодыр» К. И. Чуковский);
3. Чемоданчик («Доктор Айболит» К. И. Чуковский);
4. Мишка («Игрушки» А. Л. Барто);
5. Туфелька («Золушка» Ш. Перро);
6. Красная шапочка («Красная Шапочка» Ш. Перро);
7. Яйцо («Курочка Ряба»);
8. Рыбка (Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).
9 конкурс «Мы-художники».
Поэтапное рисование сказочного героя, каждый участник рисует только один элемент.
Воспитатель: Ребята, вот и подошла к концу наша викторина. Все задания выполнены, на все вопросы ответили. Сейчас жюри подсчитает баллы, и мы узнаем, какая команда победила. Кто бы ни оказался впереди, мы можем с уверенностью сказать, что сегодня победила дружба, смекалка, и находчивость.
(Жюри подводит итоги конкурсов, и каждая команда получает небольшой памятный подарок.)
Всем большое спасибо за игру. Давайте подарим друг другу улыбки и аплодисменты!
