Рогозина Анна
Конспект НОД старшей группе по развитию речи с использованием словесных игр «Осень»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД старшей группе по развитию речи с использованием словесных игр
[/b]
Цели: Развить свободное общения с взрослыми и детьми.
Задачи:
Образовательные:
• Продолжать активизировать в словаре детей глаголы.
Воспитательные:
• Воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм, уважение к старшим.
Развивающие:
• Продолжать развивать речь как средство общения
Публикация «Конспект НОД старшей группе по развитию речи с использованием словесных игр „Осень“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Занятия по развитию речи
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Словесные игры
- Старшая группа
- Темочки
Художественно-эстетическое развитие:
Образовательные:
-Совершенствовать умения рисовать кистью разными способами (широкие линии – всем ворсом, тонкие – концом кисти; наносить мазки, прикладывая кисть всем ворсом к бумаге, рисовать концом кисти мелкие пятнышки)
-Учить передавать в рисунке цвета «Осени»
Развивающие:
-Развивать творческие способности, воображение
-Упражнять в подготовке руки к письму
Воспитательные:
-Воспитывать эстетический вкус, аккуратность в работе
Ход занятия
Ребята, мы сегодня с вами поговорим о времени года, но о каком времени года, я хочу, чтобы вы догадались сами. Отгадайте, пожалуйста, загадку.
Время года отгадай:
Собирают урожай,
Разноцветный лес красивый,
Мокнут скошенные нивы,
Тучи по небу гуляют,
Птицы к югу улетают,
Грибники в леса спешат,
Листья желтые летят,
Ежик листья собирает,
Свою норку утепляет.
(«осень»)
Воспитатель: Ребята, какое у нас время года? (Осень)
(ответ детей)
Дидактическая игра «Подбери действие»
• Листья осенью что делают? (желтеют, опадают, летят и т. д.)
• Дождь осенью (идет, моросит и т. д.)
• Птицы осенью (улетают, готовятся и т. д.)
• Деревья осенью (роняют листья, засыпают и т. д.)
• Звери осенью (готовятся к зиме, меняют шубки и т. д.)
Воспитатель: Молодцы! Давайте разомнемся
«Осень»
Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело.
Съежилось,
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.
Воспитатель: «Осень».
• Какая погода осенью?
• Какой идет дождик осенью?
• Какой дует ветер?
• Листья падают откуда?
• Какими становятся деревья, кусты?
• Какие птицы улетели? Куда?
• Что собрали колхозники?
Много мы знаем об осени, а теперь подойдите стола и нарисуйте осень, какой вы ее представляете. Прежде чем приступить к работе, давайте закроем глаза и представим, что вы будете рисовать, как расположите деревья, какие краски будете использовать в рисовании.
Звучит тихая музыка, дети приступают к работе.
Воспитатель: - Ребята, какие у вас красивые получились рисунки. Глядя на ваши работы, можно увидеть, как листочки, с деревьев падая, кружатся, как будто танцуют вальс.
- Молодцы! У каждого из вас получилась своя «Осень».
• О чем мы сегодня с вами разговаривали? (Осени)
• Что мы с вами рисовали?
• Что вам больше всего понравилось?
Рогозина Анна | Все публикации
