Конспект НОД «Ракета» в средней группе (1 фото)

Мария Юферева
Конспект НОД «Ракета» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в средней группе

Цели:

- учить детей рисовать космический корабль ладошкой, передавая пропорции и форму частей;

- закреплять представления детей об объёмных геометрических фигурах (круг, прямоугольник, треугольник);

Задачи:

- учить детей самостоятельно дополнить композицию необходимыми детелями;

- воспитывать аккуратность, старательность, самостоятельность в выполнении работы.

Оборудование: альбомный лист, краска красного, синего, чёрного цветов на каждого ребенка, кисти, баночки с водой, салфетки бумажные и влажные, иллюстрации ракеты, фото космонавта, указка.

Публикация «Конспект НОД „Ракета“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Ракеты и космические корабли
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019

Предварительная работа: рассматривание фотографий, иллюстраций о космосе; разучивание физминутки.

Ход выполнения работы:

(воспитатель обращается к детям в руках у него игрушка Лунтик).

- Ребята, когда, я утром шла в детский сад на крылечке увидела Лунтика. Он был грустный.

- Я его спросила: «Что случилось?».

- Он сказал, что он родился на луне, а как попал на планету Земля незнает.

- Я пригласила его к нам в гости. (Дети приветствуют Лунтика). И обещала, что мы ему поможем узнать как с планеты Земля можно попасть на Луну.

- Ну, что ребята поможем? (Ответ детей).

- Ребята, скажите, а на каком транспорте можно полететь на Луну? (На ракете).

Воспитатель спрашивает:

- А что такое ракета? (Воспитатель предлагает рассмотреть фотографию на мольберте).

(Воспитатель обращается к детям).

- Ребята, из каких частей состоит ракета? (Из корпуса, носа и боковых частей).

- Какую геометрическую фигуру нам напоминает корпус ракеты? (прямоугольник).

- На какую геометрическую фигуру похож нос ракеты? (Треугольник).

- А боковые части ракеты тоже похожи на треугольники.

- Ребята, скажите пожалуйста, кто управляет ракетой? (Космонавт).

- Воспитатель показывает иллюстрацию-фото первого космонавта Ю. Гагарина и напоминает, что 12 апреля – День космонавтики.

-Много лет назад именно в этот день космонавт Юрий Гагарин полетел в космос. С тех пор в этот день каждый год мы отмечаем день космонавтики — праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос.

Физкультминутка.

Раз, два – стоит ракета,

(дети проверяют осанку)

Три, четыре – самолет.

(руки в сторону)

Раз, два – хлопок в ладоши,

(хлопки в ладоши над головой)

А потом на каждый счет.

(четыре хлопка перед собой)

Раз, два, три, четыре

(руки вверх, потянуться)

Руки выше, плечи шире

(руки в стороны, предплечья вверх)

Раз, два, три, четыре

И на месте походили.

(ходьба на месте)

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

(руки вверх, ладони соединить – «купол ракеты»)

На носочки поднялись,

(встать на носочки)

Быстро, быстро руки вниз

(правую руку вниз, левую руку вниз)

Раз, два, три, четыре –

Вот летит ракета ввысь!

(потянуть голову вверх, плечи вниз)

В ясном небе солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

(потягивания – руки вверх)

А внизу леса, поля-

Расстилается земля.

(низкий наклон вперед, руки развести в стороны)

- Воспитатель показывает поэтапный способ нетрадиционного рисования:

Берем в правую руку кисть, макаем её в краску синего цвета, и наносим краску на всю ладонь. Делаем отпечаток ладони на альбомном листе. После нанесения отпечатка, вытираем ладонь влажной салфеткой, и приступаем дорисовывать недостающие детали нос ракеты краской красного цвета, хвостовые крылья, окно-иллюминатор.

- Перед тем, как приступить к рисованию ракеты, приготовим свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

«Ракета»

В тёмном небе звёзды светят,

Космонавт летит в ракете.

Сверху видит он

Поля, реки, горы и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной.

(Выполнение работы).

Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные работы у нас получились.

-Давайте наши работы подарим Лунтику.

- Молодцы ребята, вы сегодня все постарались.