Конспект НОД «Правила поведения за столом» в группе раннего возраста 2–3 лет

Лебедева Ксения
Конспект НОД «Правила поведения за столом» в группе раннего возраста 2–3 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить детей как нужно вести себя за столом во время приема пищи, закреплять знания о том, что нельзя говорить во время еды, учить есть аккуратно, пользоваться салфеткой.

Материал: горшочек «Мёд», медведь – би-ба-бо, картинки на тему

«Правила поведения за столом».

Ход занятия:

В гости к детям пришел Винни - Пух, он принес с собой горшочек с мёдом, сел за стол и стал лапами есть мёд из горшочка, при этом приговаривая: «Как же я люблю мед», стал кашлять (подавился). Воспитатель похлопала его ладонью по спине и он перестал кашлять. Когда он все съел, то вытер рот рукавом.

Публикация «Конспект НОД „Правила поведения за столом“ в группе раннего возраста 2–3 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Столовой этикет. Правила поведения за столом для детей
• Темочки

Воспитатель: - Доброе утро, Винни - Пух! Скажите, пожалуйста, а вы всегда так некрасиво себя ведете? Приходите в гости, не здороваетесь, садитесь за стол без приглашения, кушаете грязными руками, да еще и разговариваете во время еды?

Винни-Пух: - Конечно!

Воспитатель:- А разве так можно? Сегодня вы подавились, а завтра у вас заболит живот.

Винни-Пух: - Это еще почему?

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, почему может заболеть живот (ответы детей)

- Правильно, ребята! Наш гость совершенно не умеет вести себя за столом, давайте его научим!

1. Когда мы приходим в гости, что делаем в первую очередь? (Здороваемся)

2. Без спроса за стол не садимся.

3. Перед тем как сесть за стол, моем что? (ответы детей)

4. А почему мы не садимся с немытыми руками? (ответы)

5. Есть руками нельзя, для этого есть ложка и вилка.

6. Есть изо всей посуды не красиво.

7. А разговаривать во время еды нельзя, почему, ребята? (ответы)

8. После еды нужно пользоваться чем? (салфеткой).

9. После того, как поели, что нужно сказать? (спасибо)

Воспитатель: - Ну что, Винни-Пух, запомнил правила поведения за столом? (Да)

- Сейчас проверим! Ребята, вставайте возле своих стульчиков, давайте поиграем в игру «Правильно - неправильно». Я показываю вам различные картинки о поведении за столом, вы садитесь, если то, что изображено - неправильно, встаёте, если правильно. (Винни – Пух тоже играет)

Подведение итогов:

Винни-Пух: - Спасибо вам, ребята, за то, что научили меня быть воспитанным и рассказали, как вести себя за столом! Я обещаю всегда правильно вести себя в гостях. До свидания!