Конспект НОД по экологическому воспитанию старшего дошкольного возраста «Знакомство с комнатным растением»

Надежда Ситникова
Конспект НОД по экологическому воспитанию старшего дошкольного возраста «Знакомство с комнатным растением»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

1. Познакомить детей с новым растением каланхое, дать сведения о строении, размножении, пользе, уходе за ним.

2. Развивать связную речь, активизировать словарь новыми понятиями.

3. Упражнять детей в узнавании комнатных растений по внешним признакам.

4. Закреплять знания о частях растений, учить связно рассказывать об их значении.

Публикация «Конспект НОД по экологическому воспитанию старшего дошкольного возраста „Знакомство с комнатным растением“» размещена в разделах

• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. Конспекты занятий
• Комнатные растения. Наблюдение и уход
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

5. Воспитывать желание ухаживать за комнатными растениями.

Материал: 3 знакомых детям комнатных растения (папоротник, фиалка, щучий хвост, горшок, земля, совок, лейка с водой, дренаж, новое растение.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, наблюдения за растениями, просмотр иллюстраций с растениями, создание книги о комнатных растениях.

Ход занятия:

Стук в дверь…

Воспитатель : Ребята, нам пришла посылка. Какая она красивая, на ней яркие цветочки. Ребята, а какие вы знаете цветы?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Хотите посмотреть, что в ней находится?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Давайте откроем и посмотрим, что же нам прислали. Ребята тут в посылке лежат листы с изображением сада и окна. А меня есть конвертик с карточками с изображением цветов, я предлагаю вам поделиться на 2 команды и рассадить цветочки.

Какие цветочки мы будем рассаживать?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Ваша команда занимается посадкой садовых растений, а ваша команда комнатных растений. Далее меняемся и проверяем правильность посадки.

Воспитатель : Ребята, давайте, посмотрим в посылке, что то есть.

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Вам знакомы эти растения?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Как они называются?

Дети: ответы детей (папоротник, фиалка, щучий хвост) и новое растение

Воспитатель : Молодцы, знаете растения. Какие это растения?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Мы с вами знаем, что это растения комнатные, значит, они растут где?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Ребята, вы назвали все растения кроме одного. Это новое для нас растение и называется оно - Каланхоэ. Какое красивое название, давайте вместе скажем (Каланхоэ).

Каланхоэ

Дерево жизни зовут каланхоэ.

Это целебный цветок, как алоэ.

На цветоносе цветочки – букеты.

Разного-разного могут быть цвета,

Вот нежно розовый, темно – бордовый,

Вот фиолетовый, бледно – лиловый,

Вот голубой, а вот белый и синий.

Ах, до чего ж каланхоэ красивый!

Воспитатель : Вы хотите узнать, что же это за растение?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Ребята кто может сказать, где мы можем узнать что это за растение? Дети:.

Принесите, пожалуйста, энциклопедию.

(Каланхоэ - растение, цветущее круглый год, очищающее воздух. Растение является антисептиком, лекарственным, его листья содержат сок, содержащий полезные минеральные элементы и витамины. Сок, -Каланхоэ, применяют при приготовлении капель от насморка).

Физкультминутка.

«Пчелки на полянке»

Вьется пчелка над цветком,

Вьется в пыльце пушистой.

На тычинках хоботком

Пьет нектар душистый.

Вокруг чашечки цветка

Медленно кружится

И, трудом утомлена,

На лепестки садится.

Воспитатель : Сейчас ребята я предлагаю вам отправиться в лабораторию, прежде чем подселить к другим растениям, мы с вами должны обследовать наши растения.

Воспитатель : Чем похожи все эти растения, что у них общего?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Чем они отличаются друг от друга?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Для чего нужен стебель?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Для чего растению нужны корни?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Ребята, а что же может стать причиной пожелтевших листочков?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Как вы думаете, что нужно для растений, чтобы они хорошо росли и радовали нас своей красотой?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Что нам понадобится при пересадке растения?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Предлагаю приготовить инструмент для пересадки наших растений. Какой инструмент нам понадобится?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : При посадке растения используют дренаж. Вы, знаете, что такое дренаж?

Дети: ответы детей…

Воспитатель : Дренаж – это камушки, которые укладывают на дно горшочка. Дренаж задерживает влагу. Давайте вместе скажем: дренаж. Если при посадке не оказалось дренажа его можно заменить: кусочками пенопласта или речными камушками заранее обработав их кипятком.

Мы приготовили с вами инструмент для пересадки, вечером предлагаю пересадить наши растения.

Перспективный план по работе с комнатными растениями.

Продолжить работу по пересадке растения в вечернее время.

Провести наблюдения за растением в течение двух недель с заполнением дневника наблюдений.

Уход за комнатными растениями (рыхление, полив, подкормка).