Наталья
«Зимнее дерево». Конспект НОД по рисованию ватными палочками в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Зимнее дерево»
Цель: формировать умение передавать в рисунке зимнее дерево при помощи гуашевых красок и ватных палочек.
Задачи.
Образовательные:
- расширять знания детей о признаках зимы, сезонных изменениях в природе связанные с зимним периодом;
- продолжать учить детей изображать дерево, точно передавая строение (ствол, ветки, веточки) и соблюдать пропорции;
- формировать умение рисовать снег и сугробы нетрадиционным способом – ватными палочками приемом тычкования, поролоном приемом примакивания.
Развивающие:
- развивать умение правильно располагать рисунок на листе бумаги;
- Развивать эстетическое восприятие.
Воспитательные:
- воспитывать у детей желание передавать красоту зимней природы в рисунке;
- воспитывать аккуратность при работе с красками.
Предварительная работа:
Рассматривание картинки с изображением зимнего пейзажа;
Наблюдение на прогулке;
Чтение стихотворения о зиме.
Материал к занятию.
Демонстрационный:
Экран, проектор, тонированные листы бумаги (голубой цвет, клеёнки, белая гуашь, кисточки, подставки под кисточки, стаканчики с водой, салфетки.
Ход занятий:
Воспитатель: Ребята на электронную почту детского сада, пришло видеозапись. Хотите узнать от кого?
Загадка: Ком на ком поставим ловко. Рот дуга. А нос – морковка. А два глаза - угольки. Да из веток две руки. Снеговик.
Воспитатель: как вы думаете от кого нам пришло письмо? Дети: от снеговика. Воспитатель: давайте посмотрим видеообращение.
Ребята хотите участвовать в конкурсе рисунков? Дети: Да.
Воспитатель: Тогда давайте рассмотрим рисунок снеговика. Беседа по рисунку.
Дети- садятся на стульчики. Воспитатель делает показ работы.
Посмотрите, какой рисунок получился у меня – здесь изображено дерево, на которое тихо падают снежинки. (Показ готового рисунка). Сейчас я покажу вам как нарисовать дерево, а вы внимательно посмотрите и нарисуете такие же снежные деревья (рассказ воспитателя сопровождается показом). Давайте вспомним, как рисовать дерево? Каким цветом ствол и ветки у дерева? Дети: Коричневым цветом: Воспитатель: Что рисуем сначала? (ствол). Ствол начинаем рисовать с макушки, кончиком кисточки, потому что макушка тоненькая, а книзу ствол утолщается и мы, спускаясь вниз постепенно нажимаем на кисточку. Затем всем ворсом кисти мы закрашиваем ствол дерева.
Потом, что рисуем? (длинные ветки, которые тянутся вверх к солнышку). Чем ближе к верхушке дерева, тем ветки короче. Ветки находятся на разном расстоянии. Затем кончиком кисти рисуем мелкие веточки, которые отходят от больших. Вот и готово наше дерево. Кисточку нужно тщательно промыть в стаканчике с водой и вытереть о салфеточку.
Воспитатель: Какое дерево мы рисуем? Дети: зимнее. Воспитатель: Чего не хватает на деревьях? Дети: снега. Воспитатель Теперь будем укрывать ствол и веточки снегом, но необычным способом. Снег мы сегодня попробуем нарисовать с вами ватными палочками. Беру макаю ватную палочку в краску, но только не всю, а кончик. Снег лежит на ветках и стволе дерева, где-то много, где-то мало. Кончилась краска, обмакнула опять палочку и продолжаю рисовать. Снежинки рисуем тычками. Тогда получится настоящая зима. Посмотрите, какое зимнее дерево у меня получилось, а еще мы с вами нарисуем сугробы. В низу листа под деревом. Сугробы будем рисовать поролоном приемом примакивания.
Перед тем как мы начнем выполнять работу предлагаю размяться.
Физминутка:
Наконец пришла зима (дети разводят руки в стороны)
Стали белыми дома (складывают руки домиком)
Снег на улице идет (Двигают руками сверху вниз)
Дворник улицу метет (Имитируют)
Мы катаемся на санках (приседают, руки вытягивают)
Пишем на катке круги (руки закладывают за спину, медленно кружатся)
Ловко бегаем на лыжах (имитируют)
И играем все в снежки (лепят и бросают снежки)
Воспитатель предлагает детям пройти за столы.
Воспитатель: Перед тем как приступить к работе, надо вспомнить технику безопасности во время занятия.
1. Нельзя брать в рот кисточки.
2. Нельзя размахивать кисточкой.
3. Нельзя бросаться кисточками.
3. Нельзя рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа.
Воспитатель: Чтобы наши ручки хорошо рисовали, предлагаю размять наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Снежок
Раз, два, три, четыре,
Загибаем пальчики по одному
Мы с тобой снежок лепили,
«Лепим» двумя руками
Круглый, крепкий,
Чертим руками круг
Очень гладкий,
Одной рукой гладим другую
И совсем, совсем не сладкий.
Грозим пальчиком
Воспитатель : Приступайте к рисованию. Воспитатель помогает, следит за осанкой детей.
Итог: Выставка работ. Воспитатель:. Ребята что мы сегодня с вами рисовали? Дети: Зимнее дерево. Воспитатель: Для чего мы их рисовали? Дети: чтоб отправить на конкурс.
