Надежда Меньшикова
Конспект НОД по развитию речи «Жители зимнего леса» для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание.
1. Учить различать следы диких животных.
2. Продалжать знакомить детей с жизнью диких животных.
3. Учить детей составлять рассказы о диких животных.
4. Воспитывать интерес к занятию.
Ход занятия.
-Ребята, сегодня мы отправимся в гости к жителям зимнего леса. А поможет нам найти путь хозяин леса, Лесовичок. (вношу игрушку).
-Он живет в лесу, знает все дорожки, тропинки и все о животных, кто, где живет, чем питается.
Чтобы сосны, пихты, ели не болели, зеленели.
Чтобы новые леса поднимались в небеса.
Темочки:
- Дикие животные, лесные звери
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Зима. Конспекты по развитию речи
- Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Старшая группа
- Темочки
И под звон и гомон птичий охраняет друг-Лесничий.
-Чтобы добраться до леса нам нужна волшебная дорожка, которую мы нарисуем сами. Но зимой все дорожки и тропинки заколдованы морозом и покрыты льдом, чтобы не упасть надо посыпать нашу тропинку песочком. (Дети выполняют задание на листочках.) Дорожка готова,теперь мы можем отправляться в путь.
-Вот и пришли мы с вами в лес. Чьи это следы я вижу на снегу, как вы думаете? (Лисьи) А если бы были следы зайца, волка, белки? А зимой можно встретить следы медведя? Лисьи следы нас привели на полянку. Каких животных мы видим? (зайца, волка, лису,белку.) А какие это животные? У всех животных есть свой дом. Давайте вспомним где живут животные. Как называют лисий дом? (нора) .Где обитает волк? (логово).Где живет заяц? (под кустом). Где находится дом белки? (в дупле). Лесовичок предлагает нам поиграть.
На правой ножке прыг-прыг,
На левой ножке прыг-прыг,
Мы попрыгаем на двух ух-ух.
Влево мы попрыгаем, вправо мы попрыгаем.
Мы вперед пойдем и назад отойдем.
-Животные, как и мы с вами живут в семье. Назовите мне, пожалуйста, всех членов волчьей семьи (волк, волчиха, волчонок., заячьей семьи т. д. Расскажите, сколько детенышей родилось в каждой семье? У лисы 2 лисенка. У зайчихи 3 зайчонка. У волчихи 5 волчат и т. д. Посмотрите, какой интересный чемоданчик у Лесовичка. Что там лежит? Какие интересные картинки. Давайте попробуем составить по этим картинкам рассказ. Сначала составлю я, а потом вы перескажите. Ну что ж нам пора возвращаться домой. Расскажите, что вам понравилось в зимнем лесу.
