зиминова ольга
«Спасаем мяч». Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД по развитию речи в II младшей группе.
Тема: «Спасаем мяч».
Цель: активизация активного словаря детей 3-4 лет.
Педагогические технологии: исследовательские технологии (постановка и решение проблемного вопроса (понятие дружбы, личностно- ориентированные технологии (беседа, здоровьесберегающие технологии (физкультминутка в составе беседы).
задачи материал организация
1. Помочь детям понять содержание картины.
Публикация «„Спасаем мяч“, Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе» размещена в разделах
2. Отвечать на вопросы по содержанию, активно повторяя за воспитателем отдельные слова и фразы.
3. Побуждать детей помогать воспитателю читать хорошо им знакомое стихотворение А. Барто «Мячик»
4. Вызвать сочувствие к девочке Тане (гуманистическое воспитание)
5. Воспитывать умение слушать
художественные произведения. Иллюстрация картины «Спасаем мяч»
Текст стихотворения А. Барто «Мячик» Фронтальная работа
Содержание:
Вводная часть.
Воспитатель приветствует детей и предлагает послушать стихотворение А. Барто «Мячик» (чтение стихотворения).
Основная часть (рассматривание картины беседа по теме)
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картину «Спасаем мяч».
Они перечисляют то, что изображено: девочка, мальчик, мяч и т. п. Воспитатель рассказывает детям содержание картины. Спрашивает «Почему плачет Таня? (хоровые и индивидуальные ответы). Таня боится, что мяч утонет! Скажи ей: «Тише Танечка, не плачь! Не утонет в речке мяч!» (Хоровые и индивидуальные повторения). Мальчик помогает Тане мяч. Покажите (приглашает детей к картине) мальчика, который достает мяч. Он его веточкой достает. А покажите, как мальчик веточкой достает мяч. (дети, сидя на стульчиках, имитируют движения). А что делает девочка с куклой? («Смотрит, как мальчик достает мяч.») Она присела (покажите как) и смотрит». Воспитатель предлагает детям послушать рассказ про Таню и ее друзей: «дети играли в мяч и уронили его в большую лужу. «Ой» - испугалась девочка с куклой и присела около лужи. «ла-а! - заплакала Танюшка, - бедный мой мяч! Он утонет, утонет в луже!» — «Не плачь, не плачь! Мяч я достану» - успокоил Танечку мальчик в полосатой рубашке. Он взял веточку и стал толкать мяч к краю лужи. Еще, еще немножко, и мяч будет спасен. Хорошие у Танюши друзья. Находчивые!»
Заключительная часть (работа со стихотворением)
Не убирая картину, воспитатель читает детям стихотворение А. Барто «Мячик» еще раз. Дети повторяет его. Воспитатель просит желающих детей рассказать стихотворение наизусть.
Стихотворение А. Барто «Мячик» :
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч.
