Конспект НОД по развитию речи «Труд на селе зимой» (4 фото)

Любовь Васильева
Конспект НОД по развитию речи «Труд на селе зимой»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Расширить представления дошкольников о труде взрослых на селе в зимний период.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: Формировать представления о сельскохозяйственных профессиях, познакомить с профессией фермера; систематизировать представления детей о домашних животных; расширять словарь детей, совершенствовать навыки рассматривания картин.

Коррекционно-развивающие: Развивать связную речь, память, внимание, творческое воображение.

Коррекционно-воспитательные: Формировать навыки сотрудничества на занятии, желание заботиться о домашних животных.

Материалы: макет «Ферма», презентация «Труд на селе зимой»», настольная игра: «Составь предложения с предлогами», схемы предлогов, картинки домашних животных, мнемотаблица к пальчиковой игре «Дай молока, Буренушка», мнемотаблица «Домашние животные», карточки с загадками о домашних животных, картина «На ферме».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций; чтение художественных произведений; беседы о повадках и поведении домашних животных.

Ход: Приветствие. Артикуляционная гимнастика.

Логопед обращает внимание детей на макет «ФЕРМА».

Логопед: Кто это? (Корова, лошадь, коза, овца, свинья).

Логопед: Как можно назвать всех этих животных, одним словом? (Домашние животные).

Логопед: Почему их так называют? (Они живут рядом с человеком и приносят ему пользу, а человек за ними ухаживает). Они живут на ферме.

Логопед: Предлагаю вам посмотреть презентацию о труде на селе в зимнее время. Внимательно смотрите и слушайте, о чем я буду говорить.

Логопед кратко комментирует.

Логопед: Почтальон принес письмо для вас, а в нем картинки. Составьте по ним предложения с предлогами. Подберите схемы предлогов к предложениям.

Логопед предлагает показать, как человек ухаживает за животными? (Имитация движений).

Логопед показывает мнемотаблицу «Дай молока, Буренушка» и предлагает рассказать стихотворение. Пальчиковая гимнастика.

Дай молока, Буренушка,

Хоть капельку - на донышке.

Дай сливок ложечку,

Творогу немножечко.

Масло, простаквашку,

Молока для кашки

Всем дает здоровья,

Молоко коровье.

Логопед обращает внимание детей на картину «На ферме» и загадывает загадки:, показывает картинки домашних животных.

1. Я скажу вам: "Ме-ме-ме!

Подготовьтесь-ка к зиме!

Шерсть мою скорей стригите

И носки себе вяжите!" (Коза)

2. Носик - круглым пятачком,

А задорный хвост - крючком.

Мама - хрюшка, папа - свин.

Он у них любимый сын. (Поросенок)

3. Человеку верный друг,

Чутко слышу каждый звук.

У меня отличный нюх,

Зоркий глаз и острый слух. (Собака)

3. Голодна - мычит,

сыта - жуёт,

всем ребяткам

пить даёт. (Корова)

4. Пашет землю

Трактор без колёс.

Для него горючее -

Овёс. (Конь)

Логопед предлагает составить сравнительный описательный рассказ о корове и лошади с использованием мнемотаблицы.

Итог занятия. Вам понравилось говорить о животных? Какие встретили трудности?Вы познакомились с тяжелым трудом взрослых на ферме. Все домашние животные приносят человеку пользу: дают продукты питания, шкуры, шерсть, работают на людей, охраняют их. И просто приносят радость!